先秦诸子论德八则程教学设计.docVIP

先秦诸子论德八则学程教学设计 岳各庄中学 高小美 指导教师：张立 一 学习目标： 1 熟练诵读课文。 2 积累文言语汇，并能将原文准确翻译成现代汉语。 3 了解先秦诸子在义利、仁爱、信诚、意志等方面的看法，激励自己奋发向上。 二 课前准备： 预习要求： 找出文中易读错的生字并注音： 忿fèn思难nàn 不处chǔ也。 是人之所恶wù也 恻cè隐之心 羞恶wù之心 士不可以不弘hóng毅 2 文学常识： 《论语》孔子的再传弟子辑录孔子及其学生的语录，是儒家经典。孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。 《孟子》孟子与其弟子所著。孟子，名轲，战国时鲁国人，他是战国中期儒家的代表。 《荀子》荀子所著。荀子，名况，战国时赵国人，先秦时著名思想家。 《老子》又名《道德经》，老子，姓李名耳字伯阳春秋时期思想家，哲学家，道家学派的创始人。 指做事严肃认真。 例：事思敬。 敬 指对人尊敬。 例：恭敬之心。 这。 例：福与贵，是人之所欲也。 是 正确，与“非”相对。 例：是非之心，人皆有之。 用于判断句的主、谓之间。 例：斯是陋室，惟吾德馨。 合乎道义的方法、手段。 例：不以其道得之。 道 道路。 例：任重而道远。 凭借、依靠。 例：不以其道得之。 以 因为：例：以其无以易之。 把：例：仁以为己任。医之好治不病以为功《扁鹊见蔡桓公》 用来：故善学者假人之长，以补其短。 代词，可代人、事物。如：指水。例：无以易之。 之 结构助词，不译。例：是人之所欲也；是人之所恶也。 的。例：君之病在肌肤。《扁鹊见蔡桓公》 用在主谓语之间，取消句子独立性。 医之好治不病以为功《扁鹊见蔡桓公》 无丝竹之乱耳《陋室铭》 提宾标志。何陋之有？《陋室铭》 做的事情。例：言不信者行不果。 行 奉行。例：唯义之为行。 思想性情。例：君子养心莫善于诚。 心 古代常指头脑。例：心之官则思。《先秦诸子论学八则》 那个。例：福与贵，是人之所欲也。 其 ……的东西。例：以其无以易之。 脸色，表情。例：色思温。 色 颜色。例：草色入帘青。《陋室铭》 得到。这里指得到物质利益。例：见得思义。 得 能，能够。例：二者不可得兼。 古今异义： 貌 古义：神态。例：貌思恭。 今义：相貌。 去 古义：摆脱。例：不以其道得之，不去也。 今义：从所在地到别的地方去（跟“来”相对） 以为 古义：把……作为。例：仁以为己任。 今义：认为。 善于 古义：比……更好、更重要。例：君子养心莫善于诚。 今义：在某方面具有特长。 （2）行为心理学家有个研究：持续三周以上的重复会形成习惯；持续三个月以上的重复会形成稳定的习惯。）） reform results, economy, and political system, and culture system, and social system, and discipline check system, and party of construction system reform solid advance, tax, and financial, and price, and administrative approval, and State-owned enterprises, and ecological civilization, important field and key link reform made major progress, market in resources configuration in the of decisive role significantly enhanced, Unprecedented burst of momentum and vitality of economic and social development. XI General Secretarys speech in this regard include the reform only when there is no complete, the decisions of the CPC Central Committee on some major problems in deepening reform notes on the 18 session of ideas into the partys