第七章力新人教复习课件(共23页)解析.ppt

第七章 力 复习课） 力的概念： 。 力产生的条件：①必须有 ②物体间必须有 （可以不接触）。 力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在 任何情况下都是大小 ，方向 ，作用在不同物 体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是 ， 反之，受力物体同时也是 。 一、力 力是物体对物体的作用 两个或两个以上的物体 相互作用 相等 相反 受力物体 施力物体 力的作用效果： 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运 动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动 方向是否改变 力的单位：国际单位制中是 简称 ， 用 表示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 力可以改变物体的形状 力可以改变物体的运动状态 牛顿 牛 N 力的测量工具： 力的三要素： 力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长；箭头表示力的方向；起点或终点表示力的作用点。 运用物理研究方法：模型法。 弹簧测力计 力的大小、方向、和作用点。 典型例题1：下列关于力的说法中正确的是 A．汽车拉拖车时，汽车总是施力物体，而拖车总是受力物 B．脚踢球时，脚先对球施力使球飞出，然后球对脚施力使脚 疼痛 C．物体之间只有直接接触才能发生力的作用 D．物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体． 2：手提水桶时，会感到手也受水桶向下的拉力， 可见，不 但_____对____施加了力，同时______对 _____也施加了力。 力的作用是_____的。　　 二、弹力 弹力 1）弹性： 　　　物体受力会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的这种特性。 2）塑性： 　　　物体变形后不能自动恢复原来形状的 特征 3）弹力： 物体由于弹性形变而产生的力 4）其它弹力： 压力、 支持力、 如： 5）弹簧测力计原理： 　　在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与弹簧所受的拉力成正比。 推力、 拉力 一、弹力 发生形变 弹性形变 弹性限度 1．弹性：物体受力时会____________，不受力时又恢复原 状的特性． 2．弹力：物体由于____________而产生的力．使用弹簧时 不能超过它的____________，否则会使弹簧损坏． 二、弹簧测力计 测力计 弹簧测力计 1．测量力的大小的工具叫做____________． 2．弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，利用这个道 理做成的测力计叫________________． 一、弹力 1．产生条件： 1 两个物体相互接触； 2 有弹性形变． 2．日常生活中有些形变我们观察不到 比如：书放在桌子 上，书和桌子都发生了形变 ．我们平时所说的压力、支持力、 拉力等，他们实质上都是弹力． 使 用 方 法 使用前 ①观察 和 ，便于读数 ②观察指针是否指在 上，若没有，需调零 ③轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳 使用时 ①测力时，要使弹簧的方向跟所测的力的方向一 致，弹簧不要靠在刻度板上 ②测量时，所测的力不要超过它的 ，以免损坏 ③读数时，视线要与刻度板面 二、弹簧测力计 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大， 它的伸长就越长 2．构造：弹簧、指针、刻度盘等． 3．使用方法 1.原理： 量程 分度值 零刻度线 量程 垂直 [例题]在使用弹簧测力计时，下列说法正确的是 A．弹簧测力计必须竖直或水平放置 B．使用前指针不在零点的弹簧测力计不能用 C．使用前用手轻拉几下，防止弹簧卡壳 D．弹簧的伸长总是跟它受到的拉力成正比 解析：弹簧测力计可倾斜放置，前提：称勾上被测力的方 向和弹簧测力计轴线方向一致；弹簧有弹性限度． C 1．关于弹力，下列说法正确的是 C A．不相互接触的物体间也会产生弹力 B．拉力不属于弹力 C．压缩的弹簧能产生弹力 D．物体在形变时，一定能产生弹力 解析：产生弹力的条件：两个物体相互接触；有弹性形变． 2．弹簧测力计能作为测量的工具是因为 A．弹簧越长、受力越大 B．弹簧由于受力作用而伸长 C．弹簧的伸长有一定限度 D．受到的拉力越大，弹簧的伸长越长 3．对弹簧测力计的认识下列说法错误的是 B A．弹簧测力计上的最大刻度值就是它的量程 B．弹簧测力计刻度盘上的刻度是不均匀的 C．弹簧测力计的最小分度值越小，测量越准确 D．弹簧测力计不测力时，指针应在 0 刻度 D 4．两个人在水平方向上向相反的方向拉同一个弹簧测力 C 计，弹簧测力计的示数为 20 N，则每个人的拉力为 A．10 N B．40 N C．20 N D．15 N 如图 6－3－2 所示，弹簧测力是根据_______