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2014.12.21---高中物理选修3-1《32磁感应强度》课件(18张)重点
2014.12.21 同样是磁场强弱却有很大区别 电场的基本性质是什么? 对放入其中的电荷有电场力的作用 磁场的基本性质是什么? 对放入其中的磁体或通电导体有磁力的作用 电场强度:试探电荷所受电场力跟电荷量的比值 正试探电荷的受力方向 如何描述电场的强弱和方向? 如何描述磁场的强弱和方向? 是否类似电场的研究方法,分析磁体或电流在磁场中所受的力,找出表示磁场强弱和方向的物理量? 复习类比 如何描述磁场的强弱和方向呢? 电场 电场力F F/q表示电场的强弱 电荷q 磁场 磁场力F 磁场的强弱 电流 磁体 电场强度E 磁场强度 磁感应强度 描述磁场的强弱和方向 电场 正试探电荷的受力方向 磁场 磁体或电流的受力方向 小磁针N极的受力方向 一、磁感应强度的方向 物理学规定: 小磁针N极(北极)的受力方向或小磁针静止时N极的指向,规定为该点的磁场方向, 即磁感应强度的方向 观察小磁针北极指向→归纳方向 不能.因为N极不能单独存在。小磁针静止时所受的合力为零,因而不能用测量N极受力的大小来确定磁感应强度的大小 问题:磁感应强度的大小能否从小磁针受力的情况来研究? 问题:磁场不仅能对磁体有作用力,还对通电导体有作用力.能否用很小一段通电导体来检验磁场的强弱? 电流元:很短的一段通电导线中的电流I与导线长度L的乘积IL. 方法:用检验电流元来研究磁场强弱 思考:通电导线受到的磁场力与哪些因素有关? 导线长度、电流大小、磁场的不同、放置的位置(导线与磁场方向平行、垂直及任意夹角受力情况不同) 演示方向问题 实验方案 二、磁感应强度的大小 理想模型 实验方法:控制变量法 1、保持磁场和通电导线的长度不变,改变电流的大小。 2、保持磁场和导线中的电流不变,改变通电导线的长度。 实验方案设计 学生设计实验方案 结论:在通电导线的长度和磁场不变时,电流越大,导线所受的安培力就越大。 结论:在通电导线的电流和磁场不变时,导线越长,导线所受的安培力就越大。 现象:电流越大,导线的偏角越大。 探究实验 探究实验 逻辑推理 改变电流 返回方案 逻辑推理 F L F I F IL F = B·IL 精确的实验研究表明:通电导线与磁场方向垂直时,它受力的大小既与导线的长度L 成正比,又与导线中的电流I 成正比,即与I和L的乘积 IL 成正比。 (2)不同磁场中,比值F/IL一般不同; (1)同一磁场中 ,比值F/IL为恒量; F IL 磁感应强度 1、定义: 3、单位: 4、方向: 在磁场中垂直于磁场方向的通电导线,所受的磁场力F跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值叫磁感应强度 在国际单位制中,磁感应强度的单位是特斯拉,简称特,国际符号是T 1T=1N/A·m 磁感应强度是矢量, 方向与该点磁场的方向一致 2、定义式: 3.你对电流元如何理解? 1.磁感应强度由通电导线的长度、电流及导线受力决定吗? B与L、I、F无关,与磁场源和该点在磁场场中的位置有关 理解 4.反映什么性质? 如果导线很短很短,B就是导线所在处的磁感应强度. 2.用B=F/IL计算时,要注意什么问题? 导线电流的方向与磁场方向的关系,要注意两者必须垂直。通电导线与磁场方向垂直时受到磁场力最大,平行时为零 物理意义:B是表示磁场强弱和方向的物理量,是描述磁场力的性质的物理量,是矢量。 5.你认为电场力(磁场力)在方向上与电场强度(磁感应强度)有何关系? 6.若在某一点同时存在几个磁场,则该点的磁感应强 度B如何? 若某一空间同时存在几个磁场,空间的磁场应由这几个磁场叠加而成,某点的磁感应强度为B,则有:B=B1+B2+B3……(矢量和) ,用平行四边形法则运算 电场强度方向规定为正电荷受力方向; 磁感应强度方向规定为小磁针北极受力方向, 而与电流受力方向垂直。 有人根据B=F/IL提出:磁场中某点的磁感应强度B跟磁场力F成正比,跟电流强度I和导线长度L的乘积IL成反比,这种提法有什么问题?错在哪里? 答:这种提法不对.因为实验证明,F和IL的乘积成正比,故比值(F/IL)在磁场中某处是一个恒量,它反映了磁场本身的特性,不随F及IL的变化而变化. 思考 小结:关于磁感应强度的三个注意点: (1)磁感应强度是反映磁场本身性质的物理量,跟磁场中是否存在通电导线,以及导线的长度L和电流的大小I无关。 (3)导线很短很短时,由B= 求得的数值即可 认为是导线所在位置那一点的磁感应强度大小 (2)磁感应强度为零时,通电导线受到的磁场力F一定为零;通电导线受到的磁场力F为零时,磁感应强度不一定为零
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