《中小学校OCW学模式探讨》.docVIP

中小学校OCW课程建设探讨 摘要：OCW的宗旨是优质教育资源共享，同时它又是一个集课程开发、教学管理、质量控制为一体的系统工程。借鉴高校精品课建设的经验，在中小学校中开展OCW课程建设，将有利于调动中小学教师参与课程改革的积极性，整合现有教学资源，提高中小学校的教学质量水平和学校品牌的价值。在调查研究的基础上，课题组对中小学校OCW的要素、可能性、支持系统和社会效应等作了初步的探讨。 关键词：OCW；精品课程；教学改革；学校品牌 The OCW courses development in the elementary education Abstract: OCW is a system which include the course development, the teaching management and the quality control.The aim of OCW is that let the world share the advanced teaching resources.If the experience of OCW of the university be used in the elementary education,OCW will encourage the teacher take part in the teaching reform.OCW make existing teaching resources more efficient and it will raise the quality level of the elementary education.OCW will increase the value of the brand of the schools too.On the foundation of investigating and research,the article will discuss the main factor of OCW,the possibility, the support system and social effect etc. Keyword: OCW, resources share, teaching reform, the brand of the schools 我国人口众多，教学资源，特别是优质教学资源极为贫乏。近年来，尽管政府三令五申禁止义务教育阶段的中小学生择校，择校之风还是愈演愈烈。究其原因，是因为富裕起来的中国人越来越重视其子女的教育，而社会可提供的优质教学资源却远远不能满足民众的需要。这种情况在短时间内还不能完全改变，而借鉴高等学校精品课建设的经验，通过建设OCW课程对各个地区、各个学校的优质教学资源进行整合，是提高中小学校的教学质量，缓解义务教育阶段优质教学资源短缺的矛盾的一种可能途径。 OCW课程建设对中小学校教学改革的启示 OCW(Open Courseware)即“开放课程”，是指在互联网上公开一套完整的课程资源用于全社会共享。与一般的网络课程不同，OCW是一个完整的包含了达到培养目标所需要的全部教学内容与教学计划课程]高校精品课的实践表明，OCW课程建设不仅能实现优质教学资源共享，而且能调动教师参与课程改革的积极性，提高教学质量和教学管理水平。课题组在研究中发现，将高校精品课建设的经验移植到中小学OCW课程开发中，能够帮助中小学校在教学改革中走出方法论的瓶颈，另辟蹊径，推陈出新，取得突破性的进展。 （一）OCW课程建设对提升我国中小学校教师队伍总体水平的启示。按照OCW的理念，OCW课程建设首先是优秀教师队伍的建设。教师是课程的关键，OCW课程作为精品课程,是优秀教师的经验、知识、理念、追求、人格的综合体现。因此，我国高校精品课建设对教师队伍提出了严格的要求。如主讲教师学术造诣高，教学特色鲜明；教师梯队有合理的知识结构和年龄结构；中青年教师的培养计划科学合理，教学改革有创意；教研活动推动了教学改革，取得了明显的成效，发表了高质量的教改教研论文等。1借鉴这一经验在中小学校中开展OCW课程建设，可以实现中小学师资的优化配置，促进中小学教师队伍建设的规范化。 （二）OCW课程建设对完善和优化我国中小学校教学系统的启示。OCW是由教师、学生、教材、媒介手段、评估内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求。2002年全国共有9.88万所中学和45.69万所小学，其中大约2%为省、市级重点学校]优质教育资源的紧缺使得家长和学生对重点中小学趋之若鹜，一方面加重了中小学生的课业负担，另一方面也造成了更大的教育不公平。据报道,北京市曾希望通过电脑随机排位解决“小升初”择校问题，但是大多数家