第28讲整体性.docVIP

第28讲 地理环境的整体性、生物和土壤 k 学习目标： 能说出自然地理环境整体性的概念,并举例说明地理环境整体性的表现. 通过剖析土壤的形成与气候、生物、地形、人类活动等地理要素的关系，学会从整体角度综合分析区域地理环境特征。 学会分析、评价自然资源综合利用及其对自然地理环境的影响。 自主学习： 自然地理环境整体性的表现 1．自然地理环境是岩石圈、大气圈、水圈、土壤圈、生物圈、人类圈等自然地理圈层组成的有机整体。 2．自然地理环境的整体性具体表现在： 1 每一要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系和相互作用 2某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变 3 _ 某一要素的变化，不仅影响当地的整个自然地理环境，还会对其他地区的自然地理环境产生一定的影响。 二、自然地理要素的相互作用. 1．成土母质与土壤：成土母质是指岩石的_风化物，是土壤的_初始状态，是土壤形成的_物质基础和植物_矿物养分元素的最初来源。成土母质的粒度与土壤_质地_关系密切。 2．气候与土壤：寒冷气候条件下，微生物分解速度缓慢，使有机质积累；在常年温暖湿润的条件下，微生物活动旺盛，使有机质含量减少。从干燥的荒漠地带或寒冷的苔原地带，到高温多雨的热带雨林地带，有机残体归还逐渐增多，风化壳逐渐加厚。 3．生物与土壤：生物参与土壤的形成。苔藓生物产生大量的分泌物_，对岩石进行化学、生物风化，岩石表面慢慢形成土壤，再加上高等植物的着生，进一步促进了土壤的形成。 4．地形与土壤：由于温度、降水和湿度随着地势升高，形成不同的垂直气候带和_植被带，导致土壤的组成成分和_理化性质均发生垂直变化。 三、自然地理环境的整体性与资源综合利用 1．自然资源之间构成一个整体系统。资源开发利用改变了某一种自然资源或自然地理环境中的某种成分_，这必然要影响到周围的其他环境要素。 2．各地区之间的自然资源是相互影响的。对不可更新资源的利用需要其他资源的配合，也影响其他环境要素。 【合作探究】 1、某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状况的变化。以“滥伐森林和使用矿物燃料引起整个生态环境失调”为例。（在横线上填出影响、在方格上填出地理环境相应要素） 2、成土母质和土壤有何区别和联系？ 区别：土壤具有肥力，能够生长植物；而成土母质是岩石的风化物，不具备肥力。联系：成土母质是土壤的初始状态，是土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素的最初来源，并且成土母质的粒度与土壤质地关系密切，成土母质的化学成分，在很大程度上决定着土壤的化学元素和养分。 3、利用地理环境的整体性分析黄土高原景观的形成（完成图示） 4、为什么说生物是土壤形成过程中最活跃的因素？ 生物是土壤有机质的来源，也是土壤形成过程中最活跃的因素。生物的参与加快了成土过程，使土壤发育不断深化，形成土壤肥力。生物在土壤形成过程中起主导作用，它对成土母质的改造作用主要表现在两个方面：一是有机质的积累过程；二是养分元素的富集过程。 5、说一说人类是如何加剧水土流失的？ 人类活动通过破坏地理环境的整体性来加剧水土流失，主要表现有：①在生产力水平不高的情况下，对土地实行掠夺性开垦，片面强调粮食产量，忽视因地制宜的农林牧综合发展，把只适合林、牧业利用的土地也辟为农田。②大量开垦陡坡，以致陡坡越开越贫，越贫越恳，生态系统恶性循环；③乱砍滥伐森林，甚至乱挖树根、草皮导致树木锐减，地表裸露，这些都加重了水土流失。另外，④某些基本建设不符合水土保持要求，例如，不合理修筑公路、建厂、挖煤、采石等，破坏了植被，使边坡稳定性降低，引起塌方、滑坡、泥石流等，加重了水土流失。 合作探究： 下图是“低、中、高三个不同纬度的自然带 生态系统 物质流动示意图” 图中圆圈的大小表示所储存养分百分比的多少，箭头的粗细表示物质养分流的大小 。读图，回答～题。 ．对土壤、生物量、枯枝落叶在生态系统所储存养分的比重大小，最主要的影响因素是 　　 A．气候条件 B．土壤条件C．生物条件 D．地质条件 ．图中所示三个自然带纬度由低到高排列的顺序是 　　 A．①②③ B．②①③ C．③①② D．③②① ．从地理环境的整体性分析，下列现象与我国西北地区景观相符的是 　　 ①地表水缺乏，河流较少，且多为内流河　②流水作用强烈，物理风化微弱　③流水侵蚀显著，风力侵蚀微弱　④植物稀少，土壤有机质含量少 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 下图为“我国南方某山丘地理环境变化示意图”。读图，完成～题。 ．引起该地环境变化的主要原因是 　　 A．地壳上升 B．植被破坏C．气候恶化 D．围湖造田 ．该区域地理环境的变化主要体现了 　　 A．地理环境的差异性B．地理环境的整体性C．地理要素的稳定性D．地理要素的独立性 读“我国某区域农业系统水、大气、生物相互作用图”，完成～题。 ．图