七年级数学速查速记第一章有理数汇编.docVIP

第一章 有理数 考试规律： 有理数是初中数学的基本概念和最基础的知识，也是今后进一步学习的基石。有理数的有关概念及运算是期中、期末考试的重点考查内容，其中期中考试的分值在45分左右，期末考试的分值在30分左右，有理数也是中考的必考内容，绝对值、科学计数法等，在各地中考题中频频出现，分值大约是4~6分。 考查内容：相反数、绝对值、数轴、有理数的加、减、乘、除、乘方运算以及科学计数法、近似数等。 考查题型：选择题、填空题及有理数的解答题。 重难点：有理数的混合计算、与绝对值有关的计算、化简。 考点分类速查 考点 重要程度 考查频度 常考题型 解题规律 1、正数、负数 ★ 30% 选择题 填空题 明确具有相反意义的量、根据“规定”写出正、负数。 2、有理数的分类 ★ 30% 选择题 填空题 有理数的分类标准有两个，所以明确分类的标准是关键 3、数轴 ★★ 50% 选择题 填空题 关注数轴的三要素：原点、正方向和单位长度。 4、相反数 ★★ 60% 选择题 填空题 在一个数面前放上“-”就得到这个数的相反数；借助数轴求一个数的相反数 5、绝对值 ★★★ 100% 选择题 填空题 化简一个数的绝对值应先确定这个数的性质符号，当数的性质不明确是，应分类讨论 6、倒数 ★ 20% 选择题 填空题 将一个数的分子、分母颠倒位置可得这个数的倒数，互为导数的两个数符号相同，他们的积是1. 7、有理数的大小比较 ★ 40% 选择题 填空题 1、利用数轴比较大小。 2、两个负数，绝对值打的反而小。 8、有理数的加、减运算 ★ 30% 选择题 填空题 1、统一成加法运算，依据加法法则计算。先定符号，后算绝对值。2、利用运算律简化计算。 9、有理数的乘、除运算 ★★ 80% 选择题 填空题 解答题 1、统一成乘法运算，先定符号，后算绝对值。2、利用运算律简化计算。 10、有理数的乘方运算 ★★ 80% 选择题 填空题 解答题 先确定幂的符号，然后依据乘方的意义转化成乘法算出幂的绝对值。 11、有理数的混合运算 ★★★ 80% 选择题 填空题 解答题 一是要把“大”题化“小”，二是要注意运用率简化计算 12、科学计数法 ★★ 70% 选择题 填空题 依据科学计数法的意义确定±|a|×10中的a和n 13、近似数、有效数字 ★ 50% 选择题 填空题 利用四舍五入法求近似数的关键是明确精确度 考点速查速记 考点1 正数、负数 记忆：由于实际生活中存在着许多具有相反意义的量，因此产生了正数与负数。正数是大于0的数，负数就是在正数前面加上“-”号的数。0既不是正数，也不是负数。 命题规律：1、用正、负数表示实际问题中的数量。 2、根据一个数的实际意义，说明另一个数的实际意义。 温馨提示：1、0是正、负数的界限，表示“基准”的数，0可以表示没有，也可以表示一个实际存在的数量，如0℃。 2、“非负数”指的是“正数或0”. 3、用字母a表示有理数时，有些同学认为a没有“-”号，a就是正数，这个观点是错误的，a既能表示正数，也能表示负数，还可以表示0. 真题精选 1、汽车向东行驶5千米几座5千米，那么汽车向西行驶5千米记作 （ ） A、5千米 B、-5千米 C、10千米 D、0千米 2、如果+20%表示增加20%，那么-6%表示 （ ） A.增加14% B、增加6% C、减少6% D、减少26% 3、如果+10%表示“增加10%”，那么“减少8%”可以记作 （ ） A．-18% B、-8% C、+2% D、+8% 答案与提示 思路分析：根据题意确定用正数表示的量是向东行驶的距离，所以向西行驶5千米应记作-5千米，故选B. 思路分析：由题意可得正数表示“增加”，所以负数表示“减少”，所以-6%表示减少6%，故选C。 思路分析：正数与负数可以表示一对相反意义的量，在本题中“增加”和“减小”就是一对相反意义的量，既然增加用正数表示，那么减少就用负数来表示，后面的百分比的值不变，故选B。 考点2 有理数的分类 记忆 正整数、0、负整数统称为整数。 正分数、负分数统称为分数。 整数和分数统称为有理数。 命题规律：将给出的数按照要求分类，有些数含有绝对值符号或括号，需要化简后再进行分类。 温馨提示： 非负整数是指正整数或0，非正整数是指负整数或0. 一个有理数不是整数就是分数。 有限小数和无限循环小数都是有理数。 0是最小的自然数，但0不是最小的整数。 理解 有理数的分类有两种方法：一是按定义分类；二是按性质分类 按定义分类： 正整数 整数 零 有理数 负整数 分数 正分数 负分数 按性质分类： 正有理数 正整数 正分数 零 有理数 负整数 负有理数 负分数 真题精选 1、在0,1，-2，-3.5这四个数中