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两个图选一个就可以吧? * 此背景可能使文字不明显 * 此背景可能使文字不明显 * 此背景可能使文字不明显 * 著名的“牛顿苹果树”原本生长在牛顿的故乡伍尔斯索普庄园。 1998年,基辛博士提出新论,认为“牛顿的苹果树”老树发新枝,仍然在继续生长。已持续生长350多年。至今伍尔斯索普庄园还立有伊丽莎白女王颁发的保护令。 12007年2月,天津大学龚克校长亲手剪下3条10多厘米长的“牛顿苹果树”的枝条带回国内。这株传奇的苹果来到中国,并被嫁接种植到天津大学,成为中国第一株直接引进的“牛顿苹果树” 2010年,李嘉诚将英国剑桥大学赠送给他的一株由牛顿苹果树移植木栽种而成的苹果树苗,转送给汕头大学,借此鼓励汕大学子崇尚科学、追求真知,并表达他希望牛顿的科学精神能激励中国“牛顿”诞生的美好愿望。 万有引力定律 对行星怎样运动的问题了解得比较清楚之后,就有人开始更深入地思考“是什么原因使行星绕日运转?” 在开普勒时代,有人认为:是小天使在后面拍打翅膀,推动行星沿轨道运行。 人类对天体动因的认识: 1665年8月,英国剑桥鼠疫肆虐,22岁的大学生牛顿返回他的家乡林肯郡。他并未任时光荒疏,而是为自己构想了需要解决的许多科学问题,其中就有伽利略的新力学和开普勒的行星运动规律。 一:“苹果和月亮” 牛顿的思考: 苹果为何落地 ---牛顿的猜想 苹果在许多传说、神话、童话中都被赋予了重要角色。对物理学来说,最重要的苹果是1666年在林肯郡的一个果园里落下的那只苹果。它之所以特别,是因为被牛顿注意到了,并使他“对下落的原因陷入了深思,而且认识到那使苹果下落的力也会沿一条可以延长到地球中心的线来拉所有的物体。” 苹果的故事把人类最伟大的发现之一减低为灵机一动的聪明之举。 一:“苹果和月亮” 牛顿的思考: 苹果为何落地 月亮为何不掉下来? ---牛顿的猜想 牛顿的亲友对他晚年谈话的回忆中说: 当在思考月亮绕地球运行的原因及重力的动力学问题时,苹果的偶然下落引起他的遐想:在我们能够攀登的最远距离上,在最高建筑物的顶上和最高山巅上,都未发现重力明显地减弱,这个力必定延伸到比通常想象远得多的地方,它为什么不会高到月亮上呢?如果是这样,月亮的运动必定受到它的影响。 牛顿确曾设想月亮处在它轨道上的任意点,如果不受任何力,它将沿直线运动,实际月亮走的是弧线。或许就是那个使苹果下落的力也会使月亮下落,才使月亮得以保持在它的轨道上,只是到了月亮的高度时,这个力在强度上可能会与地球表面很不相同。 一:“苹果和月亮” 背景: 1609—1619开普勒发表了行星运动的三定律: 科学家开始深入思考:是什么原因使行星绕日运动 牛顿的思考: 苹果为何落地 地面上的物体间作用力 月亮为何不掉下来? 天上的物体间作用力 行星绕太阳运动 ---牛顿的猜想 一:“苹果和月亮” 牛顿的思考: 苹果为何落地 地面上的物体间作用力 月亮为何不掉下来? 天上的物体间作用力 行星绕太阳运动 会不会是同一种性质的力? (物体间的引力) ---牛顿的猜想 二、推导引力的数学表达式: 1、把行星绕太阳的运动近似看成是匀速圆周运动,太阳对行星的引力是行星做圆周运动所需的向心力 : 2、据开普勒第三定律知 3、由牛顿第三定律,行星吸引太阳的力F’和太阳吸引行星的力F应大小相等,并且有相同的性质 式中G为常量 所以: ---理论证明 三、牛顿的“月—地”检验: ---事实验证 R r=60R F F’ g a F月 a月 万有引力定律: (一)内容: 任何两个物体之间都存在相互作用的引力,这个力的大小与这两个物体的质量的乘积成正比,与两物体之间的距离的二次方成反比. (二)表达式: 式中: G 为万有引力常量, r 为两物体中心的距离.相距很远的物体可以看成质点,对球形物体而言, r 为球心距离. (三)适用条件:两质点之间 牛顿在 17 世纪 60 年代到 17 世纪 80 年代的 20 年中,把引力思想不断扩展最终扩展到宇宙万物中:任意两个物体之间都存在吸引力.牛顿的理论著作:1687 年发表《自然哲学的数学原理》,对猜想进行严格地理论证明. 牛顿万有引力定律的建立过程: 猜想 ---理论证明 ---事实验证 万有引力常量的测定: 1798 年卡文迪许通过精巧设计的实验终于测得两球间的引力,求出了“引力常量”的数值: G=(6.754±0.041)×10-11N· m2/kg2 从而算出地球的质量:(如何推算?) 地球的质量:为5.967×1024 kg,相当于60亿亿吨!   为了推算地球的质量,卡文迪许几乎耗尽了毕生的精力,前后花了五十年时间。当他求得这个数值的时候,他已经是一个

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