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                护理干预对提高母乳喂养率的影响探讨.doc
                    护理干预对提高母乳喂养率的影响探讨
 
   摘要:目的 探讨护理干预对提高母乳喂养率的影响。方法 选择我院2015年1月~6月收治的产妇100例,将其随机分成对照组和实验组各50例,对照组产妇产后采用常规护理干预,实验组产妇在在常规护理的基础上给予系统的护理干预措施,对两组产妇的产后母乳喂养情况进行对比分析。结果 实验组产妇产妇第3d的母乳充足例数显著优于对照组产妇,两者比较差异有统计学意义(P0.05);实验组产妇的母乳喂养率显著优于对照组产妇,两组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论 产后有效的护理干预能让产妇产后的母乳分泌量有效提高,从而让母乳喂养率提高。 
 
  关键词:护理干预;提高;母乳喂养率;影响 
  对于新生儿来讲母乳最好的营养食物,母乳能为新生儿提高合理的免疫物质和营养物质,防止新生儿在免疫系统没有发育完全的情况下受到病毒、细菌等感染,能有效促进新生儿的身心发育,增加母婴感情等,因此临床中常常推荐母乳喂养方式[1,2]。在产后的实际护理工作中,多数产妇因为分娩时存在剧烈疼痛和疲乏、产后延迟泌乳或者母乳喂养知识缺乏等因素对正常母乳喂养造成了严重影响[3]。 
  1资料与方法 
  1.1一般资料 选择我院2015年1月~6月收治的产妇100例,全部产妇均为足月健康妊娠产妇。产妇年龄23~36岁,平均年龄(28.2±1.7)岁;阴道分娩62例,剖宫产38例。将全部产妇随机分成对照组和实验组各50例,两组产妇在年龄、分娩方式等一般资料方面比较差异无统计学意义(P0.05),具有可比性。 
  1.2方法 对照组产妇给予产后常规护理干预,包括产后产妇返回病房后应加强母乳喂养的口头宣教,指导产妇进行早吸吮,对产妇进行指导,让其掌握正确的哺乳体位和含接姿势。 
  实验组产妇在常规护理干预的同时给予系统的护理干预,具体的护理干预内容如下:①对于正常阴道分娩的产妇来讲,在完成分娩后,应及时进行母婴皮肤接触,时间为半小时,如果产妇选择剖宫产,则应在麻醉清醒后进行母婴皮肤接触,对婴儿进行吸吮锻炼,正常情况下白天应每隔1h进行一次吸吮,夜间则应根据实际情况对吸吮频率进行调整,直到婴儿能正常吸吮,尽可能不应用奶瓶。护理人员要认真观察产妇的进食情况和哺乳姿势。告知产妇家属应根据产妇的爱好来对食物进行准备,告知产妇应充分休息,让乳汁分泌能有效增强。②对于产后需要母婴分离的产妇来讲,因为产后婴儿不能及时吸吮产妇乳房,影响乳腺管通畅性,发生乳房肿胀的几率较高,延后泌乳时间,最终对母乳喂养造成影响,而且还会影响产妇的舒适感。护理人员应按摩产妇的乳房,从乳房边缘向乳头方向用手指轻轻按摩,2次/d。并对乳汁进行及时采集,利用小勺对婴儿进行喂养。③如果产妇乳头凹陷、粗大、平滑,婴儿不能有效含住乳头,就会增加婴儿吸吮的难度,进而对母乳喂养造成影响。如果产妇乳头粗大,则应有效协助婴儿含接;如果凹陷、平滑则应先进行10min热敷,然后向外进行牵拉,让乳头的软度和长度增加,让婴儿能更好含接。④对于低体重儿和早产儿来讲,常常出现吸吮无力的情况,护理人员可以利用非营养性吸吮训练,让低体重儿和早产儿能慢慢建立有效的吸吮吞咽模式,母乳喂养应该尽可能在低体重儿和早产儿觉醒的状态下进行,让其能有意识的进行吸吮。 
  1.3临床观察指标 母乳分泌量的判断标准如下:母乳充足:产妇能连续喂养婴儿2次,婴儿能获得充足的母乳量和满足感,的小便次数超过6次/d;母乳不充足:产妇连续喂养婴儿2次,婴儿不能获得充足的母乳量,乳房饱胀,喂养婴儿后,婴儿存在哭闹,的小便次数不超过6次/d。 
  1.4统计学分析 采用SPSS17.0软件进行统计学分析,其中组间数据资料对比采用t检验,计数资料对比采用χ2检验,以P0.05为差异有统计学意义。 
  2结果 
  2.1两组产妇产后3d的母乳喂养情况比较 产后3d,实验组产妇的母乳喂养率显著优于对照组产妇,两者比较差异有统计学意义(P0.05),见表1。 
  2.2两组产妇产后3d的母乳充足情况比较 产后3d,实验组产妇中母乳充足的例数为46例,对照组产妇中母乳充足的例数为32例,两者比较差异有统计学意义(P0.05)。 
  3讨论 
  对新生儿来讲母乳是最佳的天然食品,容易吸收和消化,而且营养比较均衡,母乳中的分泌型IgA还能让婴儿的自身免疫力提高,通过母乳喂养还能让母婴之间的感情增加,对于产后恢复和子宫收缩也非常有利[4-6]。临床研究发现,对母乳喂养造成影响的因素主要包括:产妇因素:初产妇因为不了解相关的母乳喂养知识,另外部分女性对形体美比较重视,因此不选择母乳喂养;社会家庭因素:随着人们生活条件的提高以及奶粉市场的快速发展,年轻女性的母乳喂养意识也开始不断减弱;医院因素:临床医护人员没有充分宣传母乳喂养知识[
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