不同年龄段的玩具.docVIP

0-5个月宝宝玩具 出生的宝宝头会左右移动，手能握紧,研究表明，即使新生儿也有很强地学习能力，从一出生，他们就会用自己的独特方式来认识周围的世界。宝宝一出生就有视觉功能.在墙上或床头,或婴儿车上悬挂的彩色狗狗, 或者一个漂亮的娃娃, 宝宝就会被这些光亮、形状不规则的小东西所吸引,这是宝宝生需要的视觉色彩刺激的第一步。这种旋转吊饰应该挂在距离3个月以前的宝宝眼睛 35厘米 的地方。随着宝宝渐渐长大，他的视力也会跟着进步，你可以逐步调高吊饰的位置。旋转吊饰借助有趣的外形或声音吸引宝宝的注意力，能够促进他们视觉的发展。到了4个月左右，婴儿开始会伸手去抓玩具，这将促进他的手眼协调能力。 第3个月开始,宝宝的眼球开始转180度，自动微笑，有愉快和不愉快的情绪。听觉日复一日愈加灵敏，能够分辨不同的声音，因此,旋律优美，节奏欢快的音乐床挂或车挂,可以有效地刺激和开发宝宝的听觉,训练起其听力、音感、节奏、韵律与纾缓情绪.听到轻柔流畅的优美旋律，节奏欢快的轻音乐,他们会手舞足蹈,咿呀学语.促进宝宝早日说话. 柔美的音乐同时能安抚宝宝的情绪，并能延长宝宝的睡眠时间,让他们在优美音乐中酣然熟睡,在快乐中成长，成长中学习。通过听和看来逐步认识周围的世界. 手的动作发育是宝宝成长的一个重要标志。5个月的宝宝能够渐渐主动去够东西、抓玩具和任何他周围的物件。当他把玩具或东西抓到手里后，会有许多探索性的活动，如他会把东西来回晃动，从不同角度来观察；也可能把东西从一只手递到另一只手；更有许多宝宝会把手抓到的东西放进嘴里去，其实这是宝宝对外界事物的探索行为，表现出对事物的强烈好奇心，是宝宝生长发育过程中的正常表现。另外将东西放进嘴里也满足了宝宝心理发育的需求, 所以容易抓握又可以咬的各式“手摇铃””手摇车” 或可发声的喇叭 ,满足了这个时期宝宝身体发展需要. 玩具采用EVA无毒软胶，妈妈可安心的让宝宝啃咬,用口尝尝玩具的味道，帮助宝宝嘴唇的运动，感知软厚硬薄以及温度。同时, 宝宝会用眼睛追寻玩具的声音,注视摇铃，这时妈妈可以帮助引导宝宝去摇动它，使它发出声音。 新生的宝宝都喜欢一切毛茸茸的东西，像长毛绒熊熊. 或搂抱着一个香喷喷软绵绵的音乐娃娃或狗狗等。这些东西有助于宝宝学习软与硬、亮与暗、大与小的概念。明亮的颜色、对比大胆的花样、好听的声音、夸张的脸蛋，淡淡的香味,对这个年龄段的小婴儿来说，远比妈妈真实的五官或正确的结构比例更具有吸引力。 宝宝还需要有一本形状不同的布书,上面有简单的, 对比明显的,鲜艳的彩色图案,或者数字.还可以舔咬. 书的所有制作材质都是无毒的,妈妈可以放心让宝宝的咬玩.满足宝宝的“品尝”行为,发展宝宝简单图案的认识能力.鲜艳的颜色进一步刺激宝宝的视觉。 这类最简单的玩具就是从听觉, 视觉, 触觉,嗅觉开始开发初生宝宝智力的第一步。出生不久的宝宝十分乐于学习和探索周围的世界，他们的探索活动逐渐从偶然的发现发展到有意识的活动。随宝宝的成长，宝宝清醒的时间比睡眠的时间要逐渐增多。另外他的感觉能力也得到进一步发展：眼睛调节功能强，能看清较远和较近的物体；耳朵的灵敏度有了提高；被成人抱起时头部微竖起，头部转动自如；见到爱的妈妈和有趣的东西，他还会偷笑,感知能力进一步加强，双手功能有了提高，手里拿到东西就会抓住不放，躺在床上也开始“不老实”,会翻身,活动范围逐渐加宽.听到大人讲话，会发出“嗯”“啊”的声音，开始学会认生。所以这个时期, 借助玩具来诱导宝宝全方位发展心身, 尤为重要! 5-7月的宝宝，能仰卧翻身，找玩具，对人发声，自喂饼干，有得意、喜爱、厌恶、愤怒、恐惧的情绪。他们对能滚动的一切玩具都感兴趣，能滚的彩色小皮球,布绒球,塑料球等能诱导宝宝追逐球球, 晃着身体,试图向前爬行. 不同质地（如塑料、绒、布）、不同表面（镂空,凹凸、光滑,粗糙）、不同温度（凉水、温水）的球球, 能增加手部触觉刺激。妈妈让宝宝抱紧在胸口,可以使某些宝宝减少哭泣,用双手来学习本领, 提高智力. 而触觉刺激不良的宝宝，长大后可能会出现人际关系的淡漠、心理障碍等.?? 蹦蹦跳跳的发条玩具同以上球球一样, 吸引着这个时期的宝宝. 拧动发条玩具,小鸭鸭回蹦,小青蛙会跳，米老鼠会开飞机。他们还会用手去抠，去掰玩具上的眼儿和缝儿，试图拆开所有会动会响的零件。这表明孩子明显的意识到实物的因果关系。发条玩具满足了宝宝喜欢探索和尝试的生理现象,也进一步激发孩子喜欢探究其他玩具奥秘的兴趣.?? 颜色鲜艳的,滑滑的, 软软的,摇摇晃晃的不倒翁,吸引宝宝的小手不停地想摸,并试图想反复地推倒它,眼睛和身子也随着不倒翁不停的摆动。这是一种非常好的吸引宝宝重复全身动作的玩具，以达到锻炼整体身体的协调性. 培养抓握能力,形成脑部对事物反应的因果关系。 他们还喜欢发声的娃娃，或毛绒动物，