专题二 三角与量(讲课稿).docVIP

第一节 三角式的化简与三角形 ⑴理解同角三角函数的基本关系式；（2）会推导两角和与差、二倍角的余弦、正弦、正切公式，了解它们的内在联系，能运用上述公式进行简单的恒等变换；（3）掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题 例1（１）在中，角的对边是，若，，则（　　）． 　Ａ．　　　B．　　　C．　　　D． （２）若，，求α+2β= . （4）设的内角的对边为，且，,则 题型二 三角函数化简、求值例2在中，角A,B,C的对边是a,b,c,已知　　（1）求的值　　（2）若a=1, ,求边c的值例3。已知分别为三个内角的对边， （1）求 （2）若，的面积为；求. 例4．在△ABC中，角的对边分别是，已知. 求的值； 若，求边的值. 题型三 三角函数的范围问题 例. （1）若，求； （2）若，求的取值范围. 例6．已知向量，，且，其中A、B、C是ABC的内角，分别是角A，B，C的对边． （1）求角C的大小； （2）求的取值范围．题型四 三角函数化简、求值的综合应用 例已知角是三角形的三内角，向量,,， 且. 求角； （2）求；（3）若边的长为，求的面积． P在半径为2的圆周上逆时针运动，其初始位置为P0（，-），角速度为1，那么点P到x轴距离d关于时间t的函数图像大致为 2. 的值域________;函数的值域题型一 由“参”定“形”，由“形”定“参” 例1已知函数的图象如图所示,则它的解析式为. 若将函数的图像向右平移个单位长度后，与函数的图像重合，则的最小值为（ ） A． B. C. D. 题型 三角函数性质的应用 例已知函数（，且均为常数）， （1）求函数的最小正周期； （2）若在区间上单调递增，且恰好能够取到的最小值2，试求的值． 已知函的图象与直线的三个相邻交点的横坐标分别是，，（1）求的解析式，的；，求函数的值域. 题四。函数性质的应用，往往会出高考大题 例4．已知向量，，设函数图象关于直线对称其中为常数且.（Ⅰ）求的最小正周期；（Ⅱ）若的图象经过点，求在区间上的取值范围. 例5．设，其中 （Ⅰ）求函数 的值域 （Ⅱ）若在区间上为增函数，求 的最大值. 例6．设函数f(x)=a·b，其中向量a=(2cosx，1)，b=(cosx，sin2x)，x∈R. （1）若f(x)=1－且x∈[－，]，求x； （2）f(x)在一个周期内的简图； (3) 设函数f(x)的最大值为M ，若有10个互不相等的正数且，求的值.⑴向量的概念，向量相等及向量共线的含义；⑵向量的加法、减法及数乘运算；⑶了解平面向量基本定理及其意义，⑷数量积的含义，向量的夹角，垂直关系. 题型一 平面向量的有关概念及应用 例1已知两个非零向量，定义运算“#”：，其中为的夹角．有两两不共线的三个向量，下列结论：①若，则；②；③若；则；④；⑤．其中正确的个数有（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个题型 平面向量加减法及数乘运算的几何意义应用 例⑴已知为平面上四点，且，，则( 　) A．点M在线段AB上 B．点B在线段AM上 C．点A在线段BM上 D．O、A、M、B四点共线 ⑵在中，点在上，平分．若，，，，则( 　)　　　　A. B. C. D. 题型 平面向量基本定理及数量积的几何意义应用 例⑴在正六边形中，点是内（包括边界）的动点，若，则的取值范围是　　　；⑵已知在平面直角坐标系中，，，O为原点，且（其中均为实数），若N（1，0），则的最小值是 .已知=1，=,,点在内，且=30°，设 ，则等于（　 ） A. 　 B.3 　 C. D.，，(1)若，求. (2)求的最大值． 题型四 平面向量与其它知识的综合应用 例5．数列中，，，数列中，，，在直角坐标平面内，已知点列，则向量++…+的坐标为(　 ). A. B.C. D. 例6.已知两个向量， . （1）若且，求实数x的值；（2）对写出函数具备的性质. 例⑴已知中，过重心的直线交于，交边于，设的面积为，的面积为，，，则① 　　 ，②的取值范围是 ； ⑵已知圆的半径为１，为该圆的两条切线，、为两切点，那么的最小值为（　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．已知定点(-1,0)和B (1,0)，是圆上的一动点，则的最大值是 ；最小值是 .定义平面向量之间的一种运算“”如下，对任意的，，令，下面说法错误的是（