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北师大版九年级历史下册导学 第一单元 动荡与变革 【学习目标】 1、知识与技能： （1）简述俄国的意义了解社会主义建设的探索成就体制上的严重弊端。 2）了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容。 3）简述1929－1933年资本主义世界经济危机的影响评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用 2、过程与方法： ⑴学会用对比的方法学习历史知识、认识历史现象，透过历史现象认清事件的本质。 ⑵通过了解当代人对列宁的看法加深对课本知识的理解，培养社会实践能力、探究式学习的能力和全面评价历史人物的能力。 3、情感态度价值观： ⑴深刻体会社会主义制度无比的优越性和改革在当今社会的现实意义。 ⑵充分认识帝国主义的侵略本质，树立强烈的历史责任感和民族使命感。 【探究新问题】 如果十月革命今天再次发生，42%的俄罗斯人将积极支持布尔什维克党人或以某种方式与他们进行合作，27%的俄罗斯将等到革命结束但不会参加革命，16%的俄罗斯人表示将离开俄罗斯领土,只有10%的俄罗斯人表示将参加打击布尔什维克党的战斗。 在回答十月革命给俄罗斯人带来了什么的问题时，32%的被调查者认为十月革命推动了俄罗斯社会经济的发展，19%的被调查者认为革命开创了俄罗斯历史的新时代，13%的被调查者回答说革命对于整个国家来说是一场灾难，16%的人则表示对答案不清楚。这是俄罗斯国内的独立调查机构VTSIOM今年10月24日至28日对1600名俄罗斯所做调查得出的结论，调查的误差大约在3.4%左右。 俄罗斯国内的社会学家指出，“联合俄罗斯党”的支持者倾向认为，如果十月革命重来，最好的办法是等到革命结束但不参加；俄罗斯共产党则持有相反的观点，他们表示将积极支持布尔什维克党；“雅布洛克党”的大多数支持者表示将参加镇压布尔什维克党的行动，而“右翼联盟党”的支持者表示他们可能会考虑移民国外。“俄罗斯自由民主党”的支持者们意见不一：有的表示将支持布尔什维克党，有的表示将参加镇压布尔什维克党的行动，有的则表示将离开俄罗斯领土。 1、查找资料了解十月革命的过程： 2、假若你是一位彼的格勒的居民，你会对发生的十月革命持什么态度？为什么？ 第二单元 全球战火再起 【学习目标】 1、知识与技能 （1）通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德意日的法西斯暴行以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。 2）简述第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。3）简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。 ,维护世界和平的重要性。 ⑵深刻理解世界人民只有进行加强国际合作，才会求的发展，才会制止战争，维护世界和平。 【探究新问题】 2004年6月6日纪念盟军在诺曼底登陆60周年的活动应该是当天世界上最大的看点。 今年的纪念活动同往年有所不同。往年参加纪念活动的只有当年同盟国的领导人，今年增加了德国总理施罗德和俄国总统普京。法国舆论说，如果说俄国是昨天（冷战时期）的敌人、德国是前天（二战时期）的敌人，今天他们也将被邀请到诺曼底。法国前总统密特朗曾期望将纪念诺曼底登陆活动变成“和解的欧洲”的一项活动，他的这个期望终于实现。 如果说1943年2月初斯大林格勒战役的胜利是第二次世界大战的转折点，1944年6月6日盟军成功登陆,诺曼底则敲响了希特勒的丧钟。诺曼底登陆是同盟国军队携手并肩，在开始粉碎德国法西斯的征程中打赢的第一仗。这个以“霸王”计划为代号的登陆战在欧洲开辟了第二战场，使希特勒的军队陷于苏联军队和美英等国盟军东西两面夹击之中。此后不到一年，纳粹德国便被捣毁了。诺曼底登陆在世界现代史上留下了浓墨重彩的一页，值得人们纪念。 结合材料和图片联系实际，谈谈隆重纪念诺曼底登陆在60年后的今天有什么现实意义。 第三单元 两极下的竞争 【学习目标】 1、知识与能力： （1） （2）知道欧洲联盟战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。3） 2、过程与方法： （1）2）1）2）1949年4月4日，美国、加拿大、英国、法国、比利时、荷兰、卢森堡、丹麦、挪威、冰岛、葡萄牙和意大利等12国在美国首都华盛顿签订了北大西洋公约，宣布成立北大西洋公约组织（North Atlantic Treaty Organization -- NATO），简称北约。 北大西洋公约共14条，其宗旨是缔约国实行集体“防御”，任何缔约国同他国发生战争时，必须给予援助，包括使用武力。它曾被称为北大西洋联盟或北大西洋集团。北约的最高决策机构是北约理事会。理事会由成员国国家元首及政府首脑、外长、国防部长组成，常设理事会由全体成员国大使组成。总部设在布鲁塞尔。 20世纪90年代，随着1955年5月成立的华沙条约组织（华约）的解散和苏联的解体，欧洲的政治与安全形势发生了巨大变化，北约开始向政治军事