六年二期体育教案(手写体).docVIP

体育教学教研计划（水平三） 上学期的体育教学在学校统一组织下，在体育组各位老师的共同努力下，已划上了圆满句号。今年为了使体育教学工作开展得更加顺利，特将六年级体育教学计划制定如下：?? 一、指导思想 全面贯彻教育方针与政策，以“健康第一，全面发展”为指导思想，以培养学生的体能为目标，以学生生理和心理特点为依据，从实际出发，深入贯彻课程改革精神，把理论知识学习和实践能力相结合，培养学生自我锻炼身体意识，增强学生身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，注重学生的人格教育、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培养学生成为全面发展的社会主义接班人。 二、任务目标 1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队，形成有纪律，有组织的良好行为规范。 2、使学生熟练掌握30-50米、800米、障碍赛跑、蹲距式跳远、垒球、体操等基本素质练习的技术要领和技巧，增强身体综合素质。 3、 掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，发展个性体育，并不断巩固、提高和创新。 4、通过排篮球的练习，进一步增强体质，特别是速度素质和力量素质。 5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。三、方法措施 1、精心备课，抓好体育教学常规，认真上好每节体育课。 2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。 3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。 4、注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质。 5、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。 6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。四、活动安排 二、三月：队列队行训练，复习基本的体育课知识及校园广播操 四月：跑、跳的训练、其他练习及辅导练习，主要提高学生速度与爆发力 五月：投掷训练、大球练习，主要提高学生臂力与应变能力 六月：其他练习及辅导练习，学生期末检测与考核 备注 以上只作课前计划，并在期间适当地穿插理论知识课的学习，如遇雨天、暴日天气等因素影响，另做调整，合理安排教学。 第 周 第 节 连续号：01 课题 一、理论课 目标 1、? 使学生了解本学期的要求。 2、? 进一步强调体育课注意事项。 3、? 让学生进一步明白如何锻炼身体。 教程 课的内容 教师指导 学生活动 时 间 强 度 次 数 准 备 部 分 一、课堂常规(略) 二、宣布本课内容 三、报数点名 1、? 教师宣布本课内容 2、? 点名 学生听 5 基 本 部 分 一、体育锻炼对身体的作用 1、? 提高运动系统的功能 2、? 能够促进呼吸和循环系统功能 3、? 能促进神经系统的功能 二、怎样科学锻炼身体 1、? 教师讲解、学生回答问题。 2、? 用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维 ? 学生听，并可以提问 30 结 束 部 分 1、?总结 2、? 下课 1、? 教师指出本课优点与缺点 2、? 师生再见 1、? 学生听 2、? 师生再见 4 第 周 第 节 连续号：02 课题 目标 1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。 2、培养学生的口令清晰、连贯、准确和精神饱满。 3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力。促进下肢和内脏器官的发展。 教程 教学内容 场? 地 教师指导 学生活动 数量 时间 强度 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 组织：? ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ ? 同上队列四列横队。 ?1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 ?1、学生站四列横队。 ?2、学生认真听讲，注意观察。 3、听从指挥，注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 4*8 2 10 小 基 本 部 分 一、队列： （ 报 数 ） 重点：声音、短处、宏亮。 难点；连贯、精神饱满。 ? 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1、? 学生认真听讲动作方法和要领。 2、? 学生集体练习。 3、? 学生分组练习。 3/4 15 中 二、走： 各种姿势的走； 重点：下上肢的协凋，放松，自然。? 难点：抬头，挺胸，自然大方。 ?1、