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六年级下册一单元课本习题40个
例1
次知识点:面、圆、圆柱
题干评注:通过观察,初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。能抽象出几何图形的形状。
问题评注:了解圆柱和圆锥的组成及其特点。点动成线。
。
例3
次知识点:面、圆、圆柱
题干评注:通过观察,初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。能抽象出几何图形的形状。
问题评注:了解圆柱和圆锥的组成及其特点。线动成面。
。
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试卷名称:北师大版/小学/数学/六年级/下册/第一单元 面的旋转
试题内容:圆柱体由什么组成?()
A、两个大小相同的圆和一个曲面
B、两个大小相同的圆
C、一个曲面
D、一个圆和一个曲面
试题分析:根据题意,所以可以知道,圆柱:有两个面是大小相同的圆,有另一个面是曲面。
所以圆柱体由两个大小相同的圆和一个曲面组成。
试题答案:A
关键词:线动成面,圆柱
例9
次知识点:面、圆、圆柱
题干评注:通过观察,初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。能抽象出几何图形的形状。
问题评注:了解圆柱和圆锥的组成及其特点。线动成面。。
例1
次知识点:面、圆、圆柱
题干评注:通过观察,初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。能抽象出几何图形的形状。
问题评注:了解圆柱和圆锥的组成及其特点。线动成面。
试卷名称:北师大版/小学/数学/六年级/下册/第一单元 圆柱的表面积
试题内容:圆柱体的侧面展开可能是什么图形?()
A、长方体
B、圆形
C、长方形
D、扇形
试题分析:根据题意,圆柱体的侧面展开是一个长方形,而圆锥的侧面展开则是一个扇形。
试题答案:C
关键词:线动成面,圆柱体
例2
次知识点:面、圆、圆柱
题干评注:通过观察,初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。能抽象出几何图形的形状。
问题评注:了解圆柱和圆锥的组成及其特点。线动成面。
试卷名称:北师大版/小学/数学/六年级/下册/第一单元 圆柱的表面积
试题内容:圆锥的侧面展开可能是什么图形?()
A、扇形
B、长方形
C、球
D、长方体
试题分析:根据题意,圆柱体的侧面展开是一个长方形,而圆锥的侧面展开则是一个和扇形。
试题答案:A
关键词:扇形,圆柱体
例3
次知识点:面、圆、圆柱
题干评注:通过观察,初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。能抽象出几何图形的形状。
问题评注:了解圆柱和圆锥的组成及其特点。线动成面。
。
。
。
试卷名称:北师大版/小学/数学/六年级/下册/第一单元 圆柱的表面积
试题内容:圆柱体由什么组成,圆锥体由什么组成?()
A、两个大小相同的圆和一个曲面,一个圆和一个曲面
B、两个大小相同的圆,一个圆和一个曲面
C、一个曲面,一个圆和一个曲面
D、一个圆和一个曲面,一个曲面
试题分析:根据题意,所以可以知道,圆柱:有两个面是大小相同的圆,有另一个面是曲面。
所以圆柱体由两个大小相同的圆和一个曲面组成。圆锥:它是由一个圆和一个曲面组成的。
试题答案:A
关键词:线动成面,圆柱
例7
次知识点:面、圆、圆柱
题干评注:灵活运用圆柱表面积的计算方法解决生活中一些简单的问题,感受到数学与生活的密切联系。
问题评注:了解圆柱和圆锥的组成及其特点。线动成面。
试卷名称:北师大版/小学/数学/六年级/下册/第一单元 圆柱的表面积
试题内容:如图的茶叶罐由什么组成?()
A、由上下两个圆形的铁皮和侧面的铁皮
B、底面圆的铁皮和侧面的铁皮
C、上面的铁皮和侧面的铁皮
D、侧面的铁皮
试题分析:根据题意,所以可以知道,圆柱:有两个面是大小相同的圆,有另一个面是曲面。
所以圆柱体由两个大小相同的圆和一个曲面组成。我们可以知道这个茶叶罐为一个圆柱体,所以由上下两个圆形的铁皮和侧面的铁皮。
试题答案:A
关键词:线动成面,圆柱
例8
次知识点:面、圆、圆柱
题干评注:灵活运用圆柱表面积的计算方法解决生活中一些简单的问题,感受到数学与生活的密切联系。
问题评注:了解圆柱和圆锥的组成及其特点。线动成面。
试卷名称:北师大版/小学/数学/六年级/下册/第一单元 圆柱的表面积
试题内容:我们沿此圆柱体的高将其侧面剪开,得到的图形为()?()
A、长方形或者正方形
B、平行四边形
C、三角形
D、扇形
试题分析:根据题意,所以可以知道,圆柱:有两个面是大小相同的圆,有另一个面是曲面。
所以圆柱体由两个大小相同的圆和一个曲面组成。沿此圆柱体的高将其侧面剪开,即此时得到的为一个长方形,或者正方形。
试题答案:A
关键词:圆柱,长方形
例9
次知识点:面、圆、圆柱
题干评注:灵活运用圆柱表面积的计算方法解决生活中一些简单的问题,感受到数学与生活的密切联系。
问题评注:了解圆柱和圆锥的组成及其特点。线动成面。
试卷名称:北师大版/小学/数学/六年级/下册/第一单元 圆柱的表面积
试题内容:我们沿此圆柱体除高以外的任何一条线将
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