陕西省宝鸡市岐山县2012-2013学年高二生物上学期期末质量检测试题.docVIP

陕西省宝鸡市岐山县2012-2013学年高二生物上学期期末质量检测试题.doc

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陕西省宝鸡市岐山县2012-2013学年高二生物上学期期末质量检测试题

岐山县2012—2013学年度第一学期期质量检测 高生物试题 一、选择题(本题包括30小题,每题2分,共60分。每小题只有一个选项符合题意) 1.自然生态系统中,往往“有虫不成灾”,其根本原因是 A.昆虫的繁殖能力 B.食物的限制C.天敌的捕食 D.生态系统的自动调节能力 2.A.B.C.D.3.关于生态系统结构和功能的叙述,错误的是 A.生态系统必不可少的成分是生产者和分解者 B.寄生生活在动植物体内的所有细菌都属于分解者 C.营养结构越复杂,食物链的条数越多 D.生态系统中营养级越高,生物的种类和数量就越少 4.某池塘生态系统的结构和功能由于污染物的排放受到破坏,停止排放后,由于自身的净化作用,逐渐恢复原状,这是由于生态系统具有 A.抵抗力稳定性 B.恢复性稳定性C.抗污染能力D.抗干扰能力 5.在某草原生态系统中,某食物链的生产者释放出60mol氧气,则固定的太阳能中,流次级消费者体内的能量最多是 A.1161kJ B.1148kJ C.2870kJ D.5740KJ 6.A.B.C.D.7.下列有关生物多样性的叙述中,正确的是 A.保护生物的多样性就是在基因、物种和群落三个层次上采取保护措施 B.为了增加当地物种的多样性,可以大量引进外来物种 C.昆虫多数以植物为食,它们的存在对植物的多样性是一种威胁 D.生物多样性是治疗人类疾病不可缺少的基因库 8.A.B.C. D.9.A.B.C.D.10.下列有关ATP的叙述,正确的是 人长时间剧烈运动时,骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等 若细胞内Na+浓度偏高,为维持Na+浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加 人在寒冷时,肾上腺素和甲状腺激素分泌增多,细胞产生ATP的量增加 人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡 A. B. C. D. 11.A.B.C.物 D.12.A.B.C.D.13.A. B.C.D.14.A.B.C.D.15.A.根尖能产生细胞分裂素 B.脱落酸能够抑制马铃薯发芽 C.生长素的化学本质是蛋白质 D.赤霉素施用过多可引起水稻植物疯长 16.A.B.C.D.17.A.B.C.D.18.A.B.C.D.19.A.B.C.D.20.用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后 A.使小鼠产生过敏反应 B.产生的抗体不能与该病毒结合 C.小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞 D.短期内,再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体 21.A.B.C.D.22.下列A.B.C.D.23.重症肌无力是一种自身免疫性疾病,患者体内的自身抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是 A.注射激素抑制抗体产生B.注射神经递质提高传递效率 C.注射受体蛋白增加受体数量D.注射淋巴因子增强免疫能力 24.①影响果树的光合作用,②吸收果树的水分和营养,③竞争土壤水分和营养,④共同生活,互惠互利 A.①③B.①② C.②④ D.③④ 25.A. B. C. D.26.A.B.C. D.27.以下关于艾滋病 AIDS 的叙述,错误的是 ①AIDS 患者出现病症的直接原因是其他病原体感染 ②HIV 攻击人体免疫系统,特别是 B 淋巴细胞 ③HIV 侵入人体后存在潜伏期,原因是潜伏期 HIV 复制能力较弱 ④感染 HIV 的人称为 AIDS 患者,应尽快治疗 ⑤目前还没有根治 AIDS 的特效药 A.②③⑤ B.①④⑤ C.②③④ D.①②③ 28.A. B.C. D.29.A.B.C.D.30.下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,不正确的是 A.用适宜浓度乙烯利处理香蕉,可加快果实成熟。 B.用适宜浓度赤霉素处理的芹菜,可提高产量。 C.用适宜浓度细胞分裂素处理水稻,可促进细胞分裂。 D.用适宜浓度的2,4D处理插条两端,可促进插条两端生根。 二、非选择题:(本大题共4小题,共40分) 31.(分)光→感受器→传入神经→下丘脑→ A → 垂体→ B → 性腺 →C 请回答: (1)鸟类的繁殖活动是通过机体的 和 两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于 。 (2)上面图解中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质,则它们分别是 、 和 。C进入血液后,通过 作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。 (3)据图判断,若要验证B的生理作用 (能、不能)用去除性腺的鸟作为实验动物,其原因是 。 32.(10分)如图是某生态系统中能量和物质流通关系示意图(图中△为有毒物质浓度百万分之一,即10-6),看图 ()从完成生态系统功能的角度,简要说明生产者的重要作用___________。 (2)流经该生态系统的总能量是_______kJ。 (3)根据图中数值计算能量从A到B、由B到C传递效率分别是___

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