小学五年级美术下册教案12美丽的铜鼓(2课时).docVIP

南宁市民族大道中段小学五年级美术科第 十 册教案设计 （2014-2015学年度下学期） 课题：身边的“雷锋” 课型: 造型表现 任课教师 周耘 教学内 容简析 雷锋是广大少年儿童的好榜样，雷锋精神的实质就是全心全意为人民服务，为人民的事业无私奉献。本科将学习人物比例、动态人物创作的教学活动与“学雷锋，做好事”的情景设置相结合，把学雷锋活动的所见所闻生动传神地描绘下来，感受生活中的真善美。 学生学 情分析 本课以“身边的雷锋”为题材进行人物画创作，学习、了解、掌握人的基本比例、人物动态表现要点及人物创作的常识。第一课时：学习 教学 目标 1.知识目标：学会想象画创作的方法。 2.技能目标：引导学生在画面的构图，画面的组织及涂色方面创新。 3.情感目标：培养积极、乐观、自信的人生观。 教学重、 难点 重、难点： 启发学生想象思维，开发创能力，创作出一幅充满童趣的想象画。 教具学具及多媒体应用 教具准备：范作 学具准备：图画本和上色材料。 课 时 2课时 教 学 过 程 教师活动 学生活动 组织课堂 教师检查学生用具准备情况。 导入新课 教师播放一些想象乐园的示例图片激发学生的兴趣。 师：我们每个人都有自己想象的美丽世界，也许师瑰丽多彩的水下世界，也许是什么莫测的太空，也许师趣味无穷的乐园，请同学们来谈一谈，我们自己想象中的乐园。 教授新知 师生共同欣赏分析课本中的实例图画 师：你能看出哪些是通过夸张、变形创造出来的吗 ？并指出哪些联想内容适合构成一幅绘画作品。 欣赏范画，讲解创作构思及绘画方法和步骤： 构思：画什么内容 构图：画初稿 绘制：精心绘制 着色 第二课时 一、学生作业，教师巡视辅导 根据自己的主题展开想象 提醒画面注意完整美观 二、学生作品展示、互评 三、课堂小结。 充分肯定学生的想象能力和绘画能力，使学生获得成功的喜悦。 和同桌交流自己的想法，说出自己的乐园。 共同欣赏课本范作。 互相提出意见，议一议。 学习创作的方法 展示的作品，说一说作品精彩及不足之处。 板 书 设 计 想象中的乐园 课 后 反 思 教案设计说明:学科教案设计应体现以下几个方面：1.创设情境，引出课题；2.活用教法，探究新知；3.抓好“双基”，点拨深化；4.激发兴趣，拓展延伸；5.适当练习，巩固知识。