2014届高考历史一轮复习 课时作业12 古代中国的农业经济和手工业经济 人民版必修2.docVIP

课时作业12　古代中国的农业经济和手工业经济 一、选择题 1. 2013·浙江温州八校期初联考一模 在古代中国,农业被统治者看做立国之“本”,与农业发展相关的文献汗牛充栋。下列叙述错误的是 A.《吕氏春秋》提出了后世长期遵循的重农原则 B.《四民月令》记载了北魏至唐前期的土地制度 C.早期史书将《河渠书》《沟洫忠》列为专篇 D.元朝王祯所著《农书》记载了水排鼓风冶铁 2.“今是土之生五谷也,人善治之则亩数盆,一岁而再获之……” 《荀子·富国》 根据材料可以得出当时农业生产具有的特点是 A.小农经济 B.精耕细作 C.铁犁牛耕 D.自给自足 3.有学者说:这种生产结构“虽然脆弱……但破坏了极容易复活和再生……古人所说‘乱’而后‘治’,其中一个缘由,便是这种……生产结构在起作用”。“这种生产结构”的特点是 A.古代最基本的经济形式 B.男耕女织分工合作经营 C.以小农户个体经营为主 D.以重农抑商为主要政策 4.《墨子》中说:“农夫早出暮入,耕嫁树艺,多聚菽粟。……妇人夙兴夜寐,纺绩织纴,多治麻丝葛绪缪……”这则材料从本质上反映了 A.农民的生活富裕安逸 B.农业地位极其重要 C.自给自足的小农经济 D.商品经济极端落后 5.某位学者对中国古代农业提出这样的观点:春秋战国时期农业实现了革命性的突破。下列史实能印证这一观点的有 ①牛耕和铁农具使用　②土地私有制确立　③县制出现　④重农抑商政策提出　⑤商业中心出现 A.①④⑤ B.①②⑤ C.①②④ D.①②③④ 6. 2013·福建上杭一中模拟 对“自给自足的自然经济”的解释不正确的一项是 A.“自足”即产品富足 B.带有封建性和落后性 C.生产目的不以市场贸易为主 D.生产的目的首先是满足自我消费 7.中国传统工艺如蜀锦某些制作工艺在古代就已失传。究其原因,最有可能是 A.官营手工业技术的封闭性 B.传统制作工艺难教难学 C.国家对技术传承重视不够 D.传统工艺品市场需求不足 8.中华文明在新石器时代获得重大发展,下列各项中属于该时期重要成就的是 A.瓷器制作技术成熟 B.纺织技术已经萌芽 C.人工冶炼铁器出现 D.青铜铸造达到很高水准 9.右图是元代王祯所著《农书》中的水力冶铁鼓风工具,该工具最早发明使用于 A.西汉 B.东汉 C.北宋 D.元朝 10.有学者指出:明清之际,江南出现了“妇女半边天”的说法,显示江南妇女的家庭地位日益重要。这种现象的发生最可能与下列哪项有关 A.通俗文化盛行,平民识字率提高,妇女在家庭中的地位因而提高 B.棉纺织业兴起,以妇女为主的手工副业成为家庭经济的重要收入 C.引进甘薯、玉米等新作物,改变农业生产方式,提高了妇女地位 D.江南地区人口大量外迁,性别比例失衡,女性地位因而日益提高 11.明朝时,浙江棉纺织业出现“商贾从旁郡贩棉花列肆吾土,小民从纺所成,或纱或布,侵晨 注:清晨 入市,易棉花而归,仍治而纺织之,明旦复持以易”的现象。该材料反映了 A.当地出现了资本主义的萌芽 B.民营手工业占主导地位 C.出现了以棉纺织业为中心的城市 D.商品经济渗透到浙江一些村镇 12.清朝康熙年间,烧制出大量如下图造型和装饰图案的瓷器,而且在瓷器的纹饰中绘有家族、公司、团体、城市等图案标志。下列相关表述中正确的是 A.中国瓷器开始大量销往海外市场 B.许多瓷器为满足国际市场需要而生产 C.清朝政府采取鼓励瓷器出口政策 D.瓷器是当时中国唯一的外销商品 二、非选择题 13.阅读材料,结合所学知识回答问题。 材料一　春秋以前农业耕作,惟恃木器、石器、蚌器、人力……在牛犁耕作未出现以前,此种以手持木器或木石结合的器具刺土起土,“并用耒耜而耦耕”的方法,是使用时间极长的普通耕作方式……宋叶梦得说:“古耕而不犁,后世变为犁法。耦用人,耕用牛。”至春秋战国之世,耕用牛犁,使用铁器,是农业耕作技术的革命性突破,是划时代的进步。 ——《中国经济通史》 材料二　江南地区人稠地狭的情况,在明清时期已十分严重……而在这一过程中,牛耕也大量退出,代表唐宋时期先进生产力的江东犁,到明清时已被铁搭所取代。这倒不是因为铁搭有如何的先进性,根本的原因在于铁搭用人,而江东犁用牛。在传统中国,人是最可宝贵的,养人是不计成本的,相比之下,养牛却要计算成本。《天工开物·乃粒·稻工》记载:“吴郡力田者,以锄代耜,不蓄牛力。会计牛值与水草之资,窃盗死病之变,不若人力之便。” ——《太湖地区农业史》 材料三　中国农村原本是一个自治的社会,“皇权不下县,县下是宗族,宗族皆自治,自治出于伦理”,几千年来都是如此。广大农民“交了粮,自由王”,强制他们的力量也并不多。相反,小农们对封建国家有很强的约束力,直接决定着社会的治乱、经济的衰荣,是影响统治者效用函数最重要的变量。 ——李成贵《国家、利益集团与三农困