五年级语文教育教工作计划 - 1.docVIP

五年级语文教育教学工作计划 指导思想 努力提高学生的语文综合素养，培养他们的民族精神和爱国主义情感、社会主义道德品质、使他们热爱并继承中华民族的优秀传统文化。指导学生了解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感。从学生的特点出发，注意激发学生的学习兴趣、好奇心 、求知欲，培养学生的创新精神和实践能力，倡导自主、合作、探究的学习方式。加强知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整合。 学情分析 本学期，我继续担任五年级语文教学工作。我班共有学生59人，其中女生20人，男生39人。男生较多且顽劣多动，大多数同学还没有养成良好的学习习惯。 教学目标 1在学习的过程中，感受多彩的民族文化的无穷魅力，感受我国各族人民的勤劳、纯朴和善良的美德，激发学生的民族自豪感。培养社会主义道德品质、科学精神，走进名著，领略文学世界的斑斓和神奇，欣赏名家笔下的艺术形象，陶冶爱美情操，培养良好的学习习惯。 2、认识167个生字，会写199个字，会使用字典、词典，有一定的独立识字能力。 3、能用硬笔书写，行款整齐，并有一定的速度。 4、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 5、默读有一定的速度，并能抓住文章大意。 6、体会课文中含义深刻的句子。 7、在阅读中把握文章的主要内容，揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的表达方法，学写读书笔记。 8积累文中优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获取的语言材料。 本人学习计划 利用课余时间学习，读一本古典名著，唐诗宋词及教育教学方面的书籍，并坚持写读书笔记。 本期研究课题 如何提高学生学习兴趣 达标措施 准确把握教学目标。 为避免学生疲劳，每次写的字不要太多，适当分散写，要讲究写字的质量。 重视朗读和默读。 利用每周阅读课，鼓励学生多读、多练，坚持写读书笔记。 加强词句训练，积累语言。 精读课文，领会作者表情达意和写作方法。 结合课文阅读进行练笔，多写、多练，提高写作水平。 年级研讨课 《大自然的语言》 作课班级及课题 《海上日出》《西风胡杨》《我家门前的海》《酿》《七律长征》《狼牙山五壮士》《孔子》《十年后的礼物.》《小英雄雨来》《杨子荣借题发挥》这几课在五年级六个班中轮流授课。 八、培优补差计划 一、指导思想 要想大面积提高教学质量，全面创新语文课堂，就要切实抓好班级的培养补差工作。 我对五年级培优补差的看法，首先，我们能做的是准确认识孩子们的特点，以便有针对性地进行教育辅导。其次，明确学习习惯的培养将使学生终身受益。第三，培优补差重在持之以恒。 二、培优补差意义 1、明确定位，让学生“学会学习”成为教师致力追求的教育最高目标。 2、当今是信息爆炸的时代，培养学生学习方法。 3、转变观念，变“应试教育”为“素质教育”。 ?? 我觉得要作好培优补差工作，一要重视课内培优补差，二要重视课余时间培???????????? 优补差，三要及时与家长取得联系同时作好观察工作。 三、具体内容 1、补差内容：五年级语文上册 2、培优内容：包括朗读、背诵、口语交际、写话、课外阅读这些方面。 四、培优补差对象和形式 对象： 优等生：、、、、 后进生：、、、、形式： 1、利用课堂时间相机辅导 2、利用自习课活动 3、老师、家长相配合 五、具体措施1、利用课堂时间相机辅导 2、课余时间个别辅导 3、家长和老师相配合4、加强交流，了解差等生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。 5、采用一优生带一差生的一帮一行动，结对帮教。 6、课堂上尽量创造机会，用优秀生的学习思维、方法来影响差生。 7、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 8、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 总之，在素质教育的今天，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的培优补差工作更具成效。 时间 单元 内容 备注 1、2 8.15—9.6 一 1.1、小麻雀 2.金奖章　 3.3、没头脑和不高兴 4.大拇指汤姆 5.5坚定的锡兵 语文百花园一 3 9.8—19 二 6.6.古诗三首 7.海上日出 8.8、大自然的语言 9.西风胡杨　 1010.我家门前的海 语文百花园二 4—5 3.23—10 三 11 11、七律长征 12.狼牙山五壮士　 1 13.*小英雄雨来 14.14我的战友邱少云　 15.自桑葚 语文百花园三 8 11.17—11.29 四 11 16酿 17.十年后的礼物 1 18、月下桨声 19.装在信封里的小太阳　 2 20.彩票 语 语文百花园四 9 12.1—12.13 五 21.21