【创新设计】2014届高考数学一轮总复习 易失分点清零(十三) 计数原理增分特色训练 理 湘教版.docVIP

易失分点清零 十三 　 1． 2013·武汉六校联考 x－y 8的展开式中，x6y2项的系数是 　　 ． A．56 B．－56 C．28 D．－28 解析　由二项式定理通项公式得，所求系数为C － 2＝56. 答案　A 2． 2013·宜宾模拟 用5,6,7,8,9组成没有重复数字的五位数，其中有且仅有一个奇数夹在两个偶数之间的五位数的个数为 　　 ． A．120 B．72 C．48 D．36 解析　符合题意的五位数有CAA＝3×3×2×2＝36. 答案　D 3．在 1－x3 1＋x 10的展开式中，x5的系数是 　　 ． A．－297 B．－252 C．297 D．207 解析　 1－x3 1＋x 10＝ 1＋x 10－x3 1＋x 10＝ C－C x5＋…＝207x5＋…. 答案　D 4．沿着正方体的棱从一个顶点到与它相对的另一个顶点，如图A到C1，最近的路线共有 　　 ． A．6条 B．5条 C．4条 D．3条 解析　由A到C1最近路线分两步：第一步由A到与A相连的顶点A1，B，D，有3种走法，第二步由这三个顶点中的一个到C1有2种走法，共有3×2＝6种走法． 答案　A 5．记者要为5名志愿者和他们帮助的2位老人拍照，要求排成一排，2位老人相邻但不排在两端，不同的排法共有 　　 ． A．1 440种 B．960种 C．720种 D．480种 解析　5名志愿者先排成一排，有A种方法，2位老人作为一组插入其中，且两位老人有左右顺序，共有2·4·A＝960种不同的排法． 答案　B 6．已知集合A＝ 5 ，B＝ 1,2 ，C＝ 1,3,4 ，从这三个集合中各取一个元素构成空间直角坐标系中点的坐标，则确定的不同点的个数为 　　 ． A．33 B．34 C．35 D．36 解析　所得空间直角坐标系中的点的坐标中不含1的有CA＝12个； 所得空间直角坐标系中的点的坐标中含有1个1的有CA＋A＝18个 ； 所得空间直角坐标系中的点的坐标中含有2个1的有C＝3个．故共有符合条件的点的个数为12＋18＋3＝33，故选A. 答案　A 7．在 1＋x n的展开式中，奇数项之和为p，偶数项之和为q，则 1－x2 n等于 　　 ． A．p2q2 B．p＋q C．p2－q2 D．p2＋q2 解析　由于 1＋x n与 1－x n展开式中奇数项相同，偶数项互为相反数，因此 1－x n＝p－q，所以 1－x2 n＝ 1－x n 1＋x n＝ p＋q p－q ＝p2－q2.故选C. 答案　C 8．某单位安排7位员工在10月1日至7日值班，每天安排一人，每人值班1天，若7位员工中的甲，乙排在相邻两天，丙不排在10月1日，丁不排在10月7日，则不同的安排方案共有 　　 ． A．504种 B．960种 C．1 008种 D．1 108种 答案　C 9．一植物园参观路径如图所示，若要全部参观并且路线不重复，则不同的参观路线共有 　　 ． A．6种 B．8种 C．36种 D．48种 解析　选择参观路线分步完成：第一步选择三个“环形”路线中的一个，有3种方法，再按逆时针或顺时针方向参观有2种方法；第二步选择余下两个“环形”路线中的一个，有2种方法，也按逆时针或顺时针方向参观有2种方法； 最后一个“环形”路线，也按逆时针或顺时针方向参观有2种方法．由分步乘法计数原理知，共有3×2×2×2×2＝48种方法． 答案　D 10．将标号为1,2,3,4,5,6的6张卡片放入3个不同的信封中．若每个信封放2张，其中标号为1,2的卡片放入同一信封，则不同的放法共有 　　 ． A．12种 B．18种 C．36种 D．54种 解析　先放1、2的卡片有C种，再将3、4、5、6的卡片平均分成两组再放置有·A种，故共有C·C＝18种． 答案　B 11．已知C，C，C成等差数列，则C的值为________． 解析　由已知得2C＝C＋C，所以2·＝＋，整理得n2－21n＋98＝0，解得n＝7或n＝14.要求C的值，故n≥12，所以n＝14，于是C＝C＝＝91. 答案　91 12．从集合 P，Q，R，S 与 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 中各取2个元素排成一排 字母和数字均不能重复 ，每排中字母Q和数5至多出现一个的不同排法种数是________ 用数字作答 ． 解析　若Q与5都不出现，有C·C·A种；若数字5出现，有C·CA种；若Q出现，有CC·A种．所以共有 CC＋CC＋CC A＝5 832 种 ． 答案　5 832 13．若6的二项展开式中x3的系数为，则a＝________. 解析　Tr＋1＝C x2 6－rr＝Cr·x12－3r，设12－3r＝3，则r＝3，所以C3＝.解得a＝2. 答案　2 14．某餐厅供应