【创新设计】（浙江专用）2014届高考数学总复习 第9篇 第2讲 两条直线的位置关系限时训练 理.docVIP

第2讲　两条直线的位置关系 分层A级　基础达标演练 (时间：30分钟　满分：55分) 一、选择题(每小题5分，共20分) 1．(2013·泰安一模)过点A(2,3)且垂直于直线2x＋y－5＝0的直线方程为(　　)． A．x－2y＋4＝0 B．2x＋y－7＝0 C．x－2y＋3＝0 D．x－2y＋5＝0 解析　由题意可设所求直线方程为：x－2y＋m＝0，将A(2,3)代入上式得2－2×3＋m＝0，即m＝4，所以所求直线方程为x－2y＋4＝0. 答案　A 2．(2012·江西八所重点高中联考)“a＝0”是“直线l1：(a＋1)x＋a2y－3＝0与直线l2：2x＋ay－2a－1＝0平行”的(　　)． A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 解析　当a＝0时，l1：x－3＝0，l2：2x－1＝0，此时l1l2， 所以“a＝0”是“直线l1与l2平行”的充分条件； 当l1l2时，a(a＋1)－2a2＝0，解得a＝0或a＝1. 当a＝1时，l1：2x＋y－3＝0，l2：2x＋y－3＝0， 此时l1与l2重合，所以a＝1不满足题意，即a＝0. 所以“a＝0”是“直线l1l2”的必要条件． 答案　C 3．(2013·金华调研)当0k时，直线l1：kx－y＝k－1与直线l2：ky－x＝2k的交点在(　　)． A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 解析　解方程组得两直线的交点坐标为，因为0k，所以0，0，故交点在第二象限． 答案　B 4．已知直线l过点P(3,4)且与点A(－2,2)，B(4，－2)等距离，则直线l的方程为(　　)． A．2x＋3y－18＝0 B．2x－y－2＝0 C．3x－2y＋18＝0或x＋2y＋2＝0 D．2x＋3y－18＝0或2x－y－2＝0 解析　由题意可得直线l的斜率存在，故设所求直线方程为y－4＝k(x－3)， 即kx－y＋4－3k＝0， 由已知，得＝， k＝2或k＝－. 所求直线l的方程为2x－y－2＝0或2x＋3y－18＝0. 答案　D 二、填空题(每小题5分，共10分) 5．(2012·东北三校二模)已知直线l1：ax＋3y－1＝0与直线l2：2x＋(a－1)y＋1＝0垂直，则实数a＝________. 解析　由两直线垂直的条件得2a＋3(a－1)＝0，解得a＝. 答案　 6．(2013·湘潭质检)若过点A(－2，m)，B(m,4)的直线与直线2x＋y＋2＝0平行，则m的值为________． 解析　因为过点A，B的直线平行于直线2x＋y＋2＝0，所以kAB＝＝－2，即m＝－8. 答案　－8 三、解答题(共25分) 7．(12分)已知两直线l1：ax－by＋4＝0和l2：(a－1)x＋y＋b＝0，求满足下列条件的a，b的值． (1)l1⊥l2，且直线l1过点(－3，－1)； (2)l1∥l2，且坐标原点到这两条直线的距离相等． 解　(1)l1⊥l2，a(a－1)－b＝0. 又直线l1过点(－3，－1)，－3a＋b＋4＝0. 故a＝2，b＝2. (2)∵直线l2的斜率存在，l1l2，直线l1的斜率存在． k1＝k2，即＝1－a. 又坐标原点到这两条直线的距离相等， l1，l2在y轴上的截距互为相反数，即＝b. 故a＝2，b＝－2或a＝，b＝2. 8．(13分)已知直线l经过直线2x＋y－5＝0与x－2y＝0的交点． (1)点A(5,0)到l的距离为3，求l的方程； (2)求点A(5,0)到l的距离的最大值． 解　(1)经过两已知直线交点的直线系方程为(2x＋y－5)＋λ(x－2y)＝0，即(2＋λ)x＋(1－2λ)y－5＝0， ＝3.解得λ＝2或λ＝. l的方程为x＝2或4x－3y－5＝0. (2) 由 解得交点P(2,1)， 如图，过P作任一直线l，设d为点A到l的距离， 则d≤|PA|(当lPA时等号成立)． dmax＝|PA|＝. 分层B级　创新能力提升 1．将一张坐标纸折叠一次，使得点(0,2)与点(4,0)重合，点(7,3)与点(m，n)重合，则m＋n＝(　　)． A．4 B．6 C. D. 解析　由题可知纸的折痕应是点(0,2)与点(4,0)连线的中垂线，即直线y＝2x－3，它也是点(7,3)与点(m，n)连线的中垂线，于是解得 故m＋n＝. 答案　C 2．(2013·长沙模拟)若动点A，B分别在直线l1：x＋y－7＝0和l2：x＋y－5＝0上移动，则AB的中点M到原点的距离的最小值为(　　)． A．3 B．2 C．3 D．4 解析　依题意知AB的中点M的集合为与直线l1：x＋y－7＝0和l2：x＋y－5＝0距离都相等的直线，则M到原点的距离的最小值为原点到该直线的距离，设点M所在直线的方程为l：x＋y＋m＝