小学生良好语文自习惯培养的实验研究报告.docVIP

语文教学中对小学生自主学习习惯培养的研究报告 昆山市蓬朗中心小学校 顾永解 一、问题的提出： 1、时代的召唤 目前科学技术的发展突飞猛进，日新月异，国家之间的竞争日趋激烈，而竞争从根本上来说是人才的竞争，科技的竞争。学校是培养人才的地方，但仅仅把书本上的知识传授给学生，学生就成为了“人才”吗？书本上的知识只是知识大海中的一小部分而已，学生要成为真正的“高才”，必须在课外自主学习、积累大量的知识，并学以致用，那样才能超越老师，超越前人，才能“青出于蓝胜于蓝”,国家才有竞争力，才有希望。因此，培养学生良好的自学习惯是整个社会发展的需要，是时代的召唤。 2、自身的需要 我们每个人都是社会的组成部分，在这个激烈竞争的社会中，我们每个人都要想方设法去适应这个社会，如果你无法适应，就会被社会无情地淘汰。而要适应这个日新月异的社会，我们必须不断地学习新知识，掌握新技能，“活到老，学到老”，我们已经有这种感觉，一不学习就会落后，就会跟不上时代的步伐，所以现在一直在提倡“终生学习”，而终生学习是须要每个人有自觉性的，不是每个人都能够做到的，这就需要人们有良好的、自觉的学习习惯。因此，从学生自身发展的角度看，教会学生正确的学习方法，培养他们良好的自觉学习习惯，比教他们一些知识显得更为重要。古人云：“授之鱼不如授之以渔”。 二、概念的界定： 所谓自主学习就是指学生在学习过程中，在教师的指导下，能对自