云南省昭通市盐津县二中九年级数学上册《第22课时平行四边形的判定1》课件.pptVIP

平行四边形的判定 平行四边形判定 学习目标 1.用逻辑推理的方法再学习平行四边形的性质与判定.2.在学习中不断提升逻辑推理能力.3.养成合作学习和独立思考的学习习惯,体会数学逻辑的严密性. ′ 定理:两组对边分别相等的四边形是平行四边形. 定理:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形. 定理:对角线互相平分的四边形是平行四边形. 定理:两组对角分别相等的四边形是平行四边形. ∵AB=CD,AD=BC, ∴四边形ABCD是平行四边形. B D C A B D C A O ∵AB∥CD,AB=CD, ∴四边形ABCD是平行四边形. ∵AO=CO,BO=DO, ∴四边形ABCD是平行四边形. ∵∠A=∠C,∠B=∠D. ∴四边形ABCD是平行四边形. 课前测评 ′ 1、已知:如图,在□ ABCD中,BF=DE.求证:四边形AFCE是平行四边形. A B C D E F 目标导学 如图，在平行四边形ABCD中，AF＝CH，DE＝BG.求证：EG与HF互相平分。 目标导学 已知四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，给出下列5个条件:⑴AB∥CD　⑵OA=OC　　⑶AB=CD　　⑷∠BAD=∠DCB⑸AD∥BC从以上5个 条件中任意选取2个,能判定四边形是平行四边形的有 达标练习 达标检测 课本87页练习3 已知：四边形AEFD和四边形EBCF都是平行四边形。求证：ABCD是