八年级数学下册 16.1-16.2《分式复习1》课堂实录 新人教版.docVIP

课堂实录 16.1～16.2分式复习⑴ （复习课） 教学过程： 【预习反馈】 师：同学们，今天这节课，我们一起来复习这一的内容．昨天我请大家把这部分知识进行归类、整理．现在哪位把你对这部分知识归类整理的情况给大家展示一下． 师:很好. 这位同学的整理把握住了这知识的整体结构，对每，理解得更加深刻．位同学的归类、整理!希望大家以后再进行、整理总结时要向们学习．这里，我也对这一的知识进行了归纳整理，现在大家可以看一看．（用多媒体展示，结果与同学的比较，还不如同学的]）．同学们可以看出，老师整理的还不如你们整理的好，同学们比老师还．其实只要大家勤于思考，多动脑、动手，一定会有重要的发现和收获的．、 下列式子中，哪些是分式？ 、、、、、，． 若分式的值为零．则x的值是（ ）． 填空． 下列分式、、、、中最简分式的有（　　）个． 如果把分式中的x和都扩大到原来的3倍，那么分式的值（　　）． A、扩大到原来的3倍 B、不变 C、缩小到原来的 D、缩小到原来的 通分：、． 师：好！时间到．做完的同学请举手．（大部分同学做完了）我请6个同学分别说出你的答案．如果对他们的答案有不同意见可以举手发言．然后我们大家来共同交流． 生1：我认为：、、、它们是分式．因为和中的分母中不含有字母，所以它们是整式而不分式；而中分子可以进行因式分解为所以可以化简为，因而也不是分式． 生1：刚回答完