广西农业职业技术院---自评报告.docVIP

广西农业职业技术学院－－－自评报告 广西农业职业技术学院的前身是广西农业学校，成立于1942年，在63年办学历程中，学校数易其名，经历过广西省立南宁高级农业职业学校、广西革命大学、广西南宁农业学校、广西农业专科学校、广西农业学校、广西南宁地区农业学校、恢复为广西农业学校等时期。2002年8月经广西壮族自治区人民政府批准提升为广西农业职业技术学院。学院隶属广西壮族自治区农业厅领导。 学院位于南宁市大学东路48号,占地面积65公顷，现有建筑面积13.57万m2，固定资产总值5830万元，其中教学仪器设备总值2160.81万元；实验实训室15个154间，建立了78个稳定的校外实训基地。图书馆藏书43.78万册，阅览室座位数420个；拥有教学用计算机562台，语音室座位数168个，多媒体教室座位数2306个；有400 m跑道的田径场、足球场和其他球类球场。 学院设有生物技术系、园艺工程系、动物科学技术系、电子信息工程系、商贸管理系、食品与机电工程系、外语系、公共基础部、社会科学教学研究部、继续教育部等7系3部，现共开设高职专业20个（含专业方向为26个），其中畜牧兽医专业和种子生产与经营专业为2003年自治区级教学改革试点专业。 学院以广西生源为主，面向全国招生。截止2005年7月，高职在校生4529人，其中三年制高职生3909人，3+2五年制高职生620人。 学院现共有在职教职工372人。教师296人，其中专任教师185人，非专任教师111人。在教师队伍中，副高以上职称40人，中级职称93人，“双师型”教师85人（其中专业基础课和专业课中“双师型”教师73人）；有研究生学历或硕士及以上学位的68人（含在读）。学院还聘请了50名科研院所、高等院校、企事业单位的知名专家担任学院的客座教授。 学院坚持为“三农”服务的办学宗旨，以培养农业第一线应用型人才为目标，不断深化教育教学改革，以人才市场需求为导向调整专业结构，以职业能力为根本优化人才培养方案，以提高教学质量为准则完善教学质量监控体系，先后制订出台了73项教学管理规章制度，积极开展教学竞赛、评教评学、教学检查以及教学科研活动，取得显著成效。由覃国森副教授主持的《关于农业职业院校产学研结合问题的研究》教改项目2005年荣获全国农业职业院校教育教学改革成果特等奖。 2002年以来，我院教师承担科研项目达67项，取得科研成果27项，育成的玉米优良品种“南校15号”、“南校18号”、“南校968”、“南校9665”等深受农民欢迎，呈现出巨大的推广潜力与发展前景。 学院积极开展国际交流与合作，与东南亚各国建立起“东南亚农业职教交流网络”。承担国家农业部“农业科技教育走出去”战略项目，先后为越南培训农业技术人员37期715人次；与老挝农林部签订了《关于农业合作的协议》，并在老挝获得了60公顷土地的20年无偿开发权，开始建设中国果蔬新品种试种基地；在印度尼西亚的北苏拉威西省TOMOHON市协助LOKON中学兴建一所大专层次的农业职业院校。 学院的办学水平与教学质量得到了社会的广泛赞誉，毕业生深受用人单位欢迎，2003年毕业生就业率为98.39%，2004年就业率为96.22%，2005年就业率为97.91%。 2002年以来，学院被批准为全国农业科普示范基地、全国农村科普示范基地、广西扶贫培训基地、广西青少年科技教育基地、广西中等职业教育教师培养培训基地，先后荣获“全国职业教育先进单位”、“全国大中专学生暑期三下乡社会实践活动先进集体”、“全区农业科技工作先进集体”等荣誉称号。 第二部分 人才培养工作自我评价 2002年8月提升为高职院校后，学院抓住机遇，更新观念，全面深入地推进教育教学改革，取得了丰硕成果，实现了规模、结构、质量、效益的协调发展，真正实现了从中等职业教育到高等职业教育的顺利转轨，在培养高等农业职业应用型人才、促进广西农业经济发展方面做出了突出贡献。 一、办学思想与定位明确清晰，发展规划切实可行 为了尽快适应学院改制后从办学定位到人才培养目标、从教学改革到管理模式的改变，实现从中等职业教育到高等职业教育的转轨，学院组织开展了以学习《高等教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》、《教育部关于以就业为导向，深化高等职业教育改革的若干意见》等法规和政策为主要内容的学习、研讨活动，有效地促进了教职工教育教学思想的大转变，并且经过广泛而深入的讨论与探索，进一步明确、完善了学院的办学指导思想和办学定位，为我院健康、快速、持续发展奠定了基础。 （一）办学指导思想 我院的办学指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为先导，以服务“三农”为宗旨，以就业为导向，以高职学历教育为主体，以教学工作为中心，以“双研”促教学，以