广东省佛山市顺德区大良顺峰初级中学七年级数学下册 3.0《全等三角形》教学设计 （新版）北师大版.docVIP

3.0《全等三角形》教学设计 一、课前小测 1．下列命题中真命题是（ ） A．等腰梯形两底角相等如果是有理数，那么是整数 4的平方根是2D．如果四边形ABCD是正方形，那么它是菱形．将如图1所示的直角三角形绕直线旋转一周，得到的立体图形是（ ） 图1 A B C D 3．小明从家里骑自行车到学校，每小时骑15km，可早到10分钟，每小时骑12km就会迟到5分钟．问他家到学校的路程是多少km设他家到学校的路程是xkm，则据题意列出的方程是（ ）A． B． C． D．．________万册（保留3个有效数字）． 5．_____________． 二、考点梳理 【考点1】 全等三角形的性质：全等三角形的对应边________，对应角________． 【考点2】 全等三角形的判定 1．边角边公理：两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等．（SAS公理） 2角边角公理：两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等．（ASA公理） 推论：两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等．（AAS推论） 边边边公理：三边对应相等的两个三角形全等．（SSS公理） 斜边、直角边定理：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等．（HL）例（11江西）如图下列条件中，不能证明△ABD