山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级生物下册《4.1 流动的组织——血液》导学案（无答案） 新人教版.docVIP

教师寄语：一股新鲜血液,一支新生力量,更是一种希望,一种未来 知识目标： 能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能，并能通过血浆和三种血细胞的功能归纳出血液的功能。 能力目标: 能够简单分析血液常规指标，提高思维能力，分析和解决问题的能力。 2、 通过对血液成分及各部分功能的认识，形成正确的血液观。 培养乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度。 【重点和难点】 描述血液的组成成分和各部分的主要功能。 预习案 一、回顾已知：1叙述呼气和吸气的过程。 2、肺泡有什么特点？它与血液的气体交换是怎样进行的？ 二、教材助读提纲：1、血液有哪两部分组成？血细胞由哪三部分组成？ 2、血浆的主要成分是什么？此外还有哪些物质？血浆的功能是什么？ 3、完成下列表格： 分类 形状 数量 细胞核 大小 功能 红细胞（RBC） 白细胞（WBC） 血小板 （PLT） 4、血液的功能是什么？ 探究案 检测自学效果（小组展示，发现问题，提出质疑，并进一步探究） 探究：观察“血液分层图”、搜集的血常规化验单、血浆成分示意图及显微镜下血细胞图，请同学们思考讨论： 含有抗凝剂的血液，静置一段时间后，为什么会出现分层的现象？分几层？血常规化验单上所列的血液成分，分别在什么层位？ 你有过作血常规化验的经历吗 ________ _______ 血液 ______ ________ _______ 当堂达标自