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江苏省扬州市 2010年高三最后一模 语 文 试 题 一、语言文字运用（15分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分） （ ） A．行伍/道行 处方/设身处地 数落/数见不鲜 B．熨斗/熨帖 湖泊/淡泊宁静 脉搏/含情脉脉 C．募捐/描摹 抨击/怦然心动 悭吝/铿锵有力 D．干涸/禁锢 阡陌/纤毫毕现 毗连/蚍蜉撼树 2．下列没有语病的一句是（3分） （ ） A．要把北京奥运会安保工作的成功经验运用到社会治安防控体系建设中去，切实加快社会治安防控体系建设的社会化、网络化、信息化。 B．这场自上世纪煤炭“有水快流”政策以来最大的煤炭整合政策，自从去年公布以来就充斥着政府、矿主、大集团、村民等各种力量的较量。 C．在上海世博会上，世界各国不仅展示各自的城市文明成果，也将相互学习城市发展经验，探索新世纪城市发展的崭新模式。 D．美国以商业医保为主，但政府早就为那些无的老年人、贫困者和儿童弱势群体，建立了公立医疗保险。 4．为了送别地震中的孩子，妈妈那些花朵就是我屡疏辞爵，乞录诸臣功，咸报寝疏乞骸骨，gōu）：直袖单衣。②床箦（zé）：床席。 （1）请概述本诗首联中“渔舟”意象的意蕴。 （2）请结合诗句内容分析本诗颈联“急”、“开”两字的表达效果。 （3）请具体说明尾联所表达的情感。 四、名句名篇默写（8分） 10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 ⑴若夫 ， ，以游无穷者，彼且恶乎待哉？（庄子《逍遥游》） ⑵ ，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》） ⑶嘈嘈切切错杂弹， 。（白居易《琵琶行》） ⑷风霜高洁，，山间之四时也。 ⑹其为人也, ,乐以忘忧, 。（《论语?述而》） 五、文学类文本阅读（23分） 阅读下面的文字，完成11—14题。 母亲的来信克拉夫琴科从花瓶到宠物 C．对于人们的物质需求，作者认为“无可厚非”，但指出应该通过“自力”的方式来满 足。 D．虽然对于“花瓶”和“宠物”都持批判的态度，但作者对于“宠物”的否定更为强 烈。 16．文章第一段中，作者对于傅国涌的观点持何种态度？作者的观点又是怎样的？（6分） 17．文中“宠物”与“花瓶”有联系。800字的文章。 要求：⑴角度自选；⑵立意自定；⑶除诗歌外，文体自选。 附加题 一、阅读材料，完成l9—21题。（10）19．用斜线（）（6处）（6） （）（）（15） 22（5） A．郭沫若《女神》中，无论是个性张扬狂放的天狗，极富革命激情的群鸟，还是富有叛逆精神的“匪徒”，都体现了五四时代狂飙突进的精神。 B．《边城》寄寓着沈从文“美”与“爱”的文学理想。翠翠和傩送的爱情悲剧反映了湘西纯朴的人们在自然和人事的变故中不能把握自己命运的隐约的悲哀。 C．《雷雨》中的周朴园一再让繁漪喝药，开始可能还有关心成分，后来完全变成了他维护自己说一不二权威的标志，给繁漪带来了巨大的痛苦。 D．薛宝钗善解人意，点戏时挑贾母喜欢的热闹戏文，结社时帮经济困窘的湘云巧设螃蟹宴，又向王熙凤建议给大观园的看门人一些小惠，深受贾府上下人等赞许。 E．《哈姆雷特》打破了戏剧“三一律”的限制，不仅写了王子哈姆雷特复仇这条主线，还穿插了雷欧提斯以及挪威王子福丁布拉斯的复仇这两条副线。 23．简答题（10） （1） （4）（2）（6）15分） 阅读下面的材料，完成24～26题。 鉴赏总是要求对象中有可以赏玩、可以引发某种人生感想而带来一定愉悦的东西，是“人的一种自我享受”。有些东西恐怕是难以鉴赏的，譬如文革中住牛棚的人们经常须写的检讨或思想汇报之类。相反，有些文章虽然年代相隔久远，却能够被理解和鉴赏。譬如《孟子》中描写的齐人，在外乞讨，回到家谎称与富贵者同餐，且做出一副了不起的派头傲视自己的妻妾。读者从对其卑琐可笑的行止的讥刺中可体会到对人的尊严的赞美，倘若联想到现实环境中某个整日夸耀自己曾同阔人吃过一顿饭或同大人物握过一次手的角色，不免会心一笑。 古人的文字展开了一个空间，阅读与鉴赏，既是对这一空间中所蕴涵的精神内容的体会，也是人作为自由的主体对自身所具有的多种可能性的验证。而且，由于历史不可重复，某些具有特定时代特征的审美形式、审美经验只能从前代遗籍中获得。在排列于时间流程上的各种各样的古代文篇中，我们又看到人们在不同历史条件及具体个人遭遇下的生活情景与人生向往，以及由此所生发出来的喜怒哀乐、恩仇好恶。 24．结合文意理解划线句中“自我享受”的内涵。（3分） 25．阅读与鉴赏古文有什么意义？请根据文意简要概括。（6分） 26．第二段中举“检讨和思想汇报”和“齐人有一妻一妾”两例有什么作用？（6分） 参考答案 1．B yùn/yù pō/bó mài/mò（ A、háng/héng chǔ shǔ/shuò C、mù/mó p