立体图形的认识立体图形的表面积和体积.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 1、cymqmj520@163.com 通讯地址：江苏省连云港市灌云县下车小学 个人简介：本人从事农村小学数学教学工作4年，我热衷于本职工作，严以律己，时刻保持谦虚，谨慎的工作态度，在领导的关心培养和同事们的帮助下，始终勤奋学习。几年来有多篇论文、、、、、、、、情感态度目标： 积极投入到活动中，仔细观察，更要多动手操作；和其他同学一起合作学习，共同探究；3、将知识与生活紧密联系起来，学以致用。 1、同学们想一想：我们学习过哪些立体图形？这些图形各有什么特征？ （课件出示立体图形） （1）、让学生说说各立体图形的特征。 利用【百度百科】搜索关于正方体图形、长方体图形、圆拄图形、圆锥图形。 （2）、各图形中的每个字母各表示什么？（学生口答） （3）、讨论：如果把这些图形分成两类，可以怎样分？为什么？ 学生讨论后指名回答，师及时小结。 （长方体、正方体是一类，它们每个面都是平面。圆柱、圆锥是一类，它们都有一个面是曲面。） 2、长方体、正方体有什么关系？（学生口答） （正方体是特殊的长方体） 3、师小结。 二、复习立体图形的表面积。 1、指名回答什么是立体图形的表面积？ 利用【百度知道】搜索“什么是立体图形的表面积” /question/149694042.html 并让学生举个例子具体说一说。 2、怎样计算立体图形的表面积？ （1）、让学生说一说下面每个立体图形的表面积是哪些面的面积的和，并根据图形中的条件用字母表示它们的表面积。（课件出示立体图形） h a h b a a a r （2）、计算立体图形的表面积。 利用【百度知道】搜索“长方体的表面积” /questionhtml 长方体的表面积= 利用【百度知道】搜索“正方体的表面积” /questionhtml?si=2 正方体的表面积= 利用【百度知道】搜索“圆柱的表面积” /question/132283317.html?si=2 圆柱的表面积= ａ、一个正方体的长和宽都是５分米，高１０分米。它的表面积是多少？ b、一个正方体的底面积是9平方厘米，求它的表面积？ c、一个圆柱的底面周长是6.28厘米,高5厘米,表面积是多少? 学生独立完成,并进行反馈。 三、复习立体图形的体积。 1、讨论：什么是立体图形的体积？ 利用【百度知道】搜索 “立体图形的体积” 课件出示：物体所占空间的大小叫物体的体积。 2、用字母表示下面各图形的体积（V）计算公式。 V= V= V= V= V= (用课件把立体图形长方体、正方体、圆柱体的底面用红颜色标出来，让学生能感知长方体、正方体、圆柱体的体积公式可以统一成一个体积公式Ｖ＝Ｓh。) 3、即时训练。 （1）、计算下面各图形的体积。（单位：分米）（课件出示立体图形） 学生独立完成。 交流：圆柱和圆锥的体积计算时应注意什么 “圆柱和圆锥的体积计算时应注意什么/questionhtml?si=2 一个圆柱形油桶，从里面量得底面直径是2分米，高是2.5分米，这个油桶的容积是多少升？（得数保留一位小数） 学生独立完成，及时讲评。 （让学生能进一步理解油桶的容积应该用去尾法保留一位小数。） 四、表面积和体积的实际应用。 １、师指出：有日常生活中，根据实际情况的需要，有些需要求物体的表面积，有些需要求物体的体积，我们要根据实际情况，仔细分析、灵活应用。 ２、出示题目： 一个圆柱形水池，底面直径是２０米，深２米。 （１）、这个水池的占地面积是多少平方米？ （２）、如果在这个水池的四壁和底面抹水泥，抹水泥的面积是多少平方米？ （３）、挖成这个水池，需要挖土多少立方米？ （４）、如果每立方米的水重１吨，这个水池可蓄水多少吨？ 讨论：同学们讨论一下，这４个小问题与立体图形的什么有关？（学生讨论后指名口答） 学生独立完成。 及时反馈学生练习情况，并进行讲评。 五、拓展延伸。 利用【百