第五节牛顿运动定律的应用(导学案专题复习习题课).docVIP

第三章 牛顿运动定律 第五节 牛顿运动定律的应用 【使用说明】1．60分钟的时间完成导学案（2课时）。 2．各组学科组长按时收交，各组长督促落实，全部达标，然后及时二次收交。 3. 本节课必须掌握的概念和规律：利用牛顿运动定律进行相关计算。 4. 本节课必须掌握的方法： 自主探究、交流讨论。 【学习目标】 能根据物体的受力情况推导物体的运动情况； 能根据物体的运动情况推导物体的受力情况； 会运用整体法和隔离法解决简单的连接体问题； 知道力的瞬时性，能解简单的瞬时性问题。 【重点、难点】 重点：会用牛顿运动定律和运动学公式解决简单的力学问题。 难点：掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法。 【温故而知新】 1、牛顿第一定律： ，牛顿第一定律定义了力：物体的运动不需要力来维持，力是改变运动状态的原因。 2、牛顿第二定律： ，牛顿第二定律确定了运动和力的关系，使我们能够把物体的运动情况与物体的受力情况联系起来。 3、牛顿第三定律： ，牛顿第三定律说明了作用力与反作用力之间的关系，把相互作用的几个物体联系起来了。 【】探究点一1： 一个静止在水平面上的物体，质量是2kg，在水平方向受到5.0N的拉力，物体跟水平面的滑动摩擦力是2.0N。 1)求物体在4.0s末的速度； 2)若在4s末撤去拉力，求物体滑行时间。 方法总结： 做一做：如图所示，质量为4 kg的物体静止于水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.5，物体受到大小为20Ｎ，与水平方向成37°角斜向上的拉力F作用时沿水平面做匀加速运动，求（1）物体的加速度是多大?（g取10 m/s2） （2）5s内物体发生的位移？ 探究点2：从静止开始做匀加速直线运动的汽车，经过t=10s，发生位移x=30m．已知汽车的质量m=4×103kg，牵引力F=5.2×103N．求： （1）汽车运动的加速度大小； （2）运动过程中汽车所受的阻力大小 方法总结： 做一做：某质量为1000kg的汽车在平直路面试车，当达到72km／h的速度时关闭发动机，经过40s停下来，汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为2000 N，产生的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。 探究点三 整体法与隔离法 例题：两物体A和B，质量分别为m1和m2，互相接触放在光滑水平面上，如图所示，对物体A施于水平推力F，则物体A、B的加速度是多少？ ⒈ “整体法”解题 采用此法解题时，把物体和看作一个整体，它们的总质量为(+)。把和之间的相互作用力看作是内力，既然水平面是光滑无阻力的，那么这个整体所受的合外力就只有F了（重力和支持力平衡了）。 ⒉ “隔离法”解题 采用此法解题时，要把物体作为两个物体隔离开分别进行受力分析，因此和之间的相互作用的弹力必须标出，而且对和单独来看都是外力。 注意：采用“整体法”解题只能求加速度a，而不能直接求出物体和之间的相互作用力F。采用“隔离法”解，可以同时解出a与F。因此在解答比较复杂的连接体运动问题时，还是采用“隔离法”比较全面。 做一做：如图，用细绳连接绕过定滑轮的物体M和m，已知Mm，可忽略阻力，求物体M和m的共同加速度a。 探究点四 力的瞬时性 1．在动力学问题中，物体受力情况在某些时候会发生突变，根据牛顿第二定律的瞬时性，物体受力发生突变时，物体的加速度也会发生突变，突变时刻物体的状态称为瞬时状态，动力学中常常需要对瞬时状态的加速度进行分析求解。 2.分析物体在某一时刻的瞬时加速度，关键是分析瞬时状态前后的受力情况及运动状态，再由牛顿第二定律求出瞬时加速度，此类问题应注意两种基本模型的建