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导 学 案 学 校 帮卖完小 学 科 语文 教学内容 　义务教育课程标准实验教科书四年级下册 课 题 语文园地二 授课教师 李从媚　 教学时间 年 月 日第 节 教学目标 知识目标 学习以诚恳的态度真诚的语言与他人交流，懂得真诚待人是一种良好的品质。 技能目标 积累有关于诚信的词语及古诗文名句，激发学生待人诚恳，讲信用的思想情感。培养学生的动手能力、写作能力和语言表达能力。 情感目标 学会在合作中说真话，告诉别人心里话。 教学重点 培养学生的动手能力、写作能力和语言表达能力。积累有关于诚信的词语及古诗文名句，激发学生待人诚恳，讲信用的思想情感。 教学难点 培养学生的动手能力、写作能力和语言表达能力。积累有关于诚信的词语及古诗文名句，激发学生待人诚恳，讲信用的思想情感。 教学课时 第三课时 教具准备 学习卡片、生字卡片、小黑板： 预习提纲 1、多读多写词语盘点中的词语和成语。 2、记一记“日积月累”中的有关于诚信的名句，并说一说你对这几句话的理解。 教研组长签字： 合作学习提纲 1、（4-6人）小组讨论：生活中遇到各种各样的事情，例如：别人有事找父母，父母不在家：班里的一个同学病了，好多天不能来学校上课；校园里有同学随地吐痰或乱扔纸屑等我们应该怎样对待这些事呢？ 2、（4-6人）小组讨论：怎样才能把作文写好？你有什么好方法吗？ 3、（4-6人）小组讨论：“日积月累”中的六句话你都会读吗？它们各是什么意思？ 达标检测题 听写词语盘点中的词语和成语。 练习写作文。 连线 言必信，行必果。 《孟子·离娄下》 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 《论语·子路》 与朋友交，言而有信。 《论语·颜渊》 己所不欲，勿施于人。 《论语·学而》 教研组长签字： 小组修改建议 教学过程 教学过程 第三课时 导入 前面我们学习了一几首古诗，或名人名句，谁能读几句？今天我们就来学习几句有关于诚信的名人名言。 二、学习日积月累 1、告诉学生这些都是从古诗中选取的名句，每一句话都包含着深刻的道理。 2、逐句自读，自己感悟。 3、说说自己能读懂的句子，提出不理解的和读不通顺的句子和同学一起讨论、交流。 4、教师释疑。 言必信，行必果。 与朋友交，言而有信。 己所不欲，勿施于人。 精诚所加，金石为开。 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 5、熟读背诵。 三、趣味语文 1、联系本单元《中彩那天》等课文，指出诚信是我们中华民族的传统美德。 2、自读。 3、师生共同举出生活中的事例，理解“自信、守信、诚信”等等。 小组修改建议 小结：同学们，读了本单元的课文，你学到了什么？ 达标检测反馈表 检测方式 监测情况分析 辅导措施 ： 板书设计 语文园地二 自信 守信 做人的道理 诚信 教学反思