高一数学(秋下)第7讲-直线的方程.docVIP

第7讲 直线的方程 课时数量 2课时（120分钟） 适用的学生水平 ?优秀 ?中等 ?基础较差 教学目标（考试要求） (1)掌握数轴上和平面直角坐标系中的基本公式． (2)理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式 (3)掌握直线方程的种形式，体会斜截式与一次函数的关系能根据判定两条直线平行或垂直 （5）能用解方程组的方法求两直线的交点坐标 （6）掌握点到直线的距离公式，会求两条平行直线间的距离 重点：掌握直线方程各种形式及平行垂直条件．． 数形结合 讲练结合 教学内容 一、知识梳理 1．直线的倾斜角 提 示 直线的斜率与倾斜角之间的关系为，当为钝角时＜0．所有的直线都有唯一的倾斜角，但并非所有直线都有斜率． 在平面直角坐标系中，轴正向和直线的向上方向所成角就叫做直线的倾斜角 当直线和轴平行或重合时，我们规定直线的倾斜角为0° 可见，直线倾斜角的取值范围是0°≤＜180° 2．直线的斜率 直线过两点P1（x1，y1）、P2（x2，y2），且x1≠x2，则斜率＝ 或过两点P1（x1，y1）、P2（x2，y2）（x1≠x2）的直线的斜率＝． 3．直线方程的五种形式 点斜式：， 斜截式：， 两点式：， 提 示 所有的直线都有一般式，当直线平行于y轴时，这直线就只有一般式． 截距式：， 一般式：，不同时为0） 4．特殊情况下的两直线平行与垂直 当两条直线中有一条直线没有斜率时：(1)当另一条直线的斜率也不存在时，两直线的倾斜角都为90°，互相平行； (2)当另一条直线的斜率为0时，即一条直线的倾斜角为90°，另一条直线的倾斜角为0°，两直线互相垂直 5．斜率存在时两直线的平行与垂直 （1）两条直线有斜率 ＝且 （2）直线，的方程为：，：， (若也常用) ． 6．两条直线是否相交的判断 两条直线是否有交点，就要看这两条直线方程所组成的方程组： 是否有惟一解． 7 直线系方程 若两条直线：，：有交点，则过与交点的直线系方程为＋或＋ (为常数) 8． 数轴上两点间距离公式： 9．直角坐标平面内的两点间距离公式： 10．设A（x1，y1）、B（x2，y2），则线段AB的中点M（x，y）满足 11．点P1（x1，y1）到直线的距离． 12．两平行线与之间的距离 二、方法归纳 1．判定点P０（x０，y０）与直线的关系： 提 示 具有某种共同性质(过某点、共斜率等)的直线的集合，叫做直线系。它的方程叫做直线系方程，直线系方程的特征是含参数的二元一次方程 点P０在直线上，则； 时，点P０在直线上方，则； 点P０在直线下方，则； 2．直线系 与平行的直线方程(包括原直线)： (为待定系数) 若所求直线过P(x0，y0)点，且与平行，则方程为：A(x－x0)＋B(y－y0)＝0 与垂直的直线方程为： (为待定系数) 若所求直线过P(x0，y0)点，且与垂直，则方程为：B(x－x0)－A(y－y0)＝0 过A1x＋B1y＋C1＝0与A2x＋B2y＋C2＝0的交点的直线方程为：(A1x＋B1y＋C1)＋λ(A2x＋B2y＋C2)＝0(λ∈R，且不包含直线A2x＋B2y＋C2＝0)．［例1］直线与直线互相垂直，则实数的值为（ ） A．2 B．－3或1 C．2或0 D．1或0 解析：＝0时，一条直线的斜率为0，另一条直线的斜率不存在，此时它们互相垂直；当≠0时，由它们的斜率之积为－1，即， 解之，＝2．　故选Ｃ【技巧提示】直线2x＋y＋m0和x2y＋n＝0的位置关系是（ ） 解析：和－2，不平行也不垂直，故选C． ［例］△ABC的三个顶点为A(－30)，B(21)，C(－23)，求： 提 示 直线方程有五种形式，各种形式反映直线的不同特征，要根据具体情况灵活运用．运用恰当可以减少计算量，使复杂问题简单化． (1)BC所在直线的方程； (2)BC边上中线AD所在直线的方程； (3)BC边的垂直平分线DE的方程． 解析：(1)因为直线BC经过B(21)和C(－23)两点，由两点式得BC的方程 ， 即x＋2y－4＝0． (2)设BC中点D的坐标为(x，y)，则， BC边的中线AD过点A(－30)，D(02)两点，由截距式得AD所在直线方程为＝1，即 (3)BC的斜率1＝，则BC的垂直平分线DE的斜率2＝2，由斜截式得直线DE的方程为 【技巧提示】　直线方程有多种形式，一般情况下，利用任何一种形式都可求出直线方程(不满足条件的除外)．但是如果选择恰当，解答会更加迅速．本题中的三个小题，依条件分别选择了三种不同形式的直线方程，应该掌握．又例若直线经过点(11)，且与两坐标轴所围成的三角形的面积为2则直线