小五组合图形的面积汪玉春2.docVIP

精锐教育学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级：小五 课 时 数：3 学员姓名： 辅导科目：数学 学科教师： 授课类型 T(组合图形的面积） C（等量代换求面积） T（割补法求面积） 授课日期及时段 教学内容 组合图形的面积 一、同步知识梳理 在组合图形中，三角形的面积出现的机会很多，解题时我们还可以记住下面三点： 1.两个三角形等底、等高，其面积相等； 2.两个三角形底相等，高成倍数关系，面积也成倍数关系； 3.两个三角形高相等，底成倍数关系，面积也成倍数关系。 4.在求组合图形的面积时，通过把它转化成基本图形来计算。把组合图形转化成基本图形的方法有：分割法和添补法、割补法。 组合图形面积 分割法 添补法 组合图形 —转化→ 基本图形 二、同步题型分析 题型1：用分割法求组合图形的面积 例1：求图中阴影部分的面积．（单位：cm） （1）（下图每小格为1平方厘米） 分析：我们用正方形的个数加上三角形的个数除以2就是图形的面积． 解答：（1）A图面积：3+4÷2=5（平方厘米）； B图面积：4+4÷2=6（平方厘米）； 点评：本题考查了梯形与三角形的面积公式及正方形块的计算，考查了学生灵活解决问题的能力 例2、如图是一个组合图形，请用两种方法计算出这个图形的面积（单位：米） 分析：（1）如图所示，图形的面积=梯形的面积+正方形的面积，代入数据即可求解； （2）如图所示，图形的面积=三角形的面积+长方形的面积，代入数据即可求解． 解析：解：（1）（2+6）×（6﹣2）÷2+2×2， =8×4÷2+4， =32÷2+4， =20（平方米）； （2）（6﹣2）×（6﹣2）÷2+6×2， =4×4÷2+12， =8+12， =20（平方米）； 答：这个图形的面积是20平方米．点评：解答此题的关键是：将图形分割成容易求面积的图形 例3、一条长方形毛巾，长60厘米，宽25厘米，把它的4个角折向同一面（如图），所得的每个三角形的面积都是32平方厘米，求图中阴影部分面积． 分析：由题意可知：4个角的小三角形的面积已知，则4个角所在的小正方形的面积就可以求出，于是用长方形的面积﹣4个小正方形的面积=阴影部分的面积，将数据代入此关系式，问题即可得解 解答：60×25﹣32×2×4， =1500﹣256， =1244（平方厘米）； 答：图中阴影部分的面积是1244平方厘米 点评：解答此题的关键是明白：阴影部分的面积=长方形的面积﹣4个小正方形的面积 题型2：添补法求组合图形的面积 例1：求图中阴影部分的面积．（单位：cm） （1） 　 分析：我们运用图形的面积减去三角形的面积就是要求出的面积 解答：（60+80）×30÷2﹣60×20÷2， =2100﹣600， =1500（平方厘米）． 点评：本题考查了梯形与三角形的面积公式及正方形块的计算，考查了学生灵活解决问题的能力 题型3：通过基本图形的关系求面积 例1：已知图中阴影部分的面积是8.2平方厘米，求梯形的面积． 分析：阴影部分的面积已知，则可以利用三角形的面积公式求出它的底，也就等于知道了梯形的上底，从而可以利用梯形的面积公式求解 解答：8.2×2÷4， =16.4÷4， =4.1（厘米）， （4.1+9）×4÷2， =13.1×4÷2， =52.4÷2， =26.2（平方厘米）； 答：梯形的面积是26.2平方厘米． 点评：此题主要考查三角形和梯形的面积的计算方法，关键是先求出三角形的底，也就是梯形的上底 例2：求图中阴影部分的面积．（单位：厘米） 分析：根据长方形的面积公式：s=ab，三角形的面积公式：s=ah÷2，用长方形的面积减去三个空白三角形的面积即可 解答：16×10﹣16×（10÷2）÷2﹣10×（16÷2）÷2﹣（10÷2）×（16÷2）÷2， =160﹣40﹣40﹣20， =60（平方厘米）； 答：阴影部分的面积是60平方厘米． 点评：此题考查的目的是掌握组合图形的面积计算方法，一般采用“求空求差”法，根据长方形、三角形的面积公式解答 例3：已知如图大正方形的边长是5厘米，小正方形的边长是3厘米，求阴影部分的面积． 分析：要求阴影部分的面积，只要求出梯形CDFE和