浅析英雄人物在青少年理想教育中的运用.docVIP

浅析英雄人物在青少年理想教育中的运用 　　【摘 要】 由于各种因素的影响，当代青少年对英雄人物的了解和认识存在一些误区。英雄人物传承与青少年理想教育结合开展的途径主要是坚持学校教育的导向作用，塑造社会理想教育环境，以促进青少年以英雄人物为榜样，树立远大理想。 　　【关键词】 青少年；理想教育；英雄人物；传承运用；途径；意义 　　英雄人物融合了中华民族的传统美德和伟大的革命精神，为青少年理想教育提供了鲜活的素材，在当今时代背景下将英雄人物与青少年理想教育相结合，不但能丰富青少年理想教育的内容，而且能为新时期开展青少年理想教育提供独特载体、开辟新的方法和新的途径。 　　一、当代青少年对英雄人物的了解和认识存在误区 　　青少年是社会主义建设的核心力量，他们正处在成长的关键时期。青少年的理想目标对社会未来的发展有着重要的作用，因此，需要教育青少年拥有正确的理想信念。随着社会改革的深入进行、经济的快速发展，信息碎片化带来了些许问题，而且伴随西方思潮的不断涌入，青少年受到不良观点和理论的影响，出现了越来越多令人担忧的问题。如：青少年中出现了拜金主义、享乐主义、个人主义等问题，严重地影响了青少年身心健康发展，及良好行为习惯的养成。 　　一个国家、民族的英雄人物，就是这个国家的历史标本和精神典范，我们的历史怎么传承，我们的民族精神怎么传承，很大程度上就是通过历史上这些英雄人物展现的。但是现在青少年对他们的认知非常欠缺。如：青少年对英雄人物的认识和定位十分模糊，他们认为只有做了惊天动地的大事、为了救他人而牺牲了自己的人才是英雄，而且青少年多是从书本上和电视中了解到英雄人物，对他们而言英雄人物有一种不真实的感觉。出现这种情况的原因是多方面的，包括青少年对历史人物的认知出现了混乱，相关的教育影响较小，宣传教育工作不够到位等等情况。所以，要运用英雄人物榜样示范作用来引导青少年，培养青少年远大的理想，并对他们进行理想信念教育、爱国主义教育、艰苦奋斗教育以及集体主义教育。 　　二、英雄人物传承与青少年理想教育结合开展的途径 　　1、坚持学校教育的导向作用 　　学校是青少年教育的关键场所，也是对青少年进行理想教育的主要渠道。所以学校应该将加强青少年理想主义教育，将培养有理想有道德的青少年这一教育目标放在首要位置。青少年理想教育将不再是单一的进行书本教育，而是从英雄人物方面着手。随着信息化程度的提高和学校教育方式多样化的发展，在新媒体时代下，学校教育对英雄人物传承与青少年理想教育的作用日益明显。 　　第一，结合课程特点注重理想教育的渗透。理想教育由于其特殊性，应该融入到课堂教学当中。因而语文、历史、地理等学科都有对青少年进行理想教育的任务。所以各个学科教师要克服单一的传授知识、能力的认识，积极挖掘英雄人物相关内容，丰富课堂教育形式，加强对青少年理想教育的渗透，与青少年在课堂互动中高效的传承英雄人物。 　　第二，帮助树立正确的价值观并形成远大的理想。以青少年的整体发展和表现为依据，对其灌输英雄人物无私奉献、不畏艰辛的精神，并紧密关注、引导他们树立正确的价值观和理想，让青少年在进步与成功中重新认识自己。 　　第三，尊重青少年培养其良好的道德品质。尊重青少年是教育青少年的前提，青少年在理想方面表现出的差异是客观存在的，应该有针对性的对其进行教育。让青少年在一个平等、信任、尊重的教育环境中学习英雄人物的民族精神、爱国情怀，以轻松愉悦的方式让青少年学习英雄人物的崇高思想品德，使不同程度的青少年在原有的基础上都有所提高。 　　第四，加强师德建设形成良好的教育环境。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师在平时要注意自我修养，完善自我的人格，加强“身教”意识，因为教师的言行不仅仅反映了教师自身道德水平的高低，而且还时刻影响着青少年，影响着教育的效果。因此，教师们应该将引导青少年形成崇高理想，实现自身价值作为首要任务。 　　学校教育对青少年理想教育的影响是潜移默化的，其形式也是丰富多样的，教师可以在课堂中针对英雄人物的英勇事迹进行专题讲解，激发青少年的爱国热情；可以集中放映英雄人物的电视电影，促使青少年明白今天的幸福生活来之不易；也可以让青少年自己动手查找资料、制作英雄人物主题板报，加深英雄人物对青少年的影响。通过这些途径帮助青少年端正其学习态度，使青少年正确地认识自己、认识他人、认识社会，从而培养其理想信念，促使其实现建设社会主义的伟大理想。 　　2、塑造社会理想教育环境 　　社会环境是全面育人的重要依托，尤其是影响青少年理想形成的重要因素。青少年良好理想的形成与社会影响是分不开的，周围的环境和一些纷杂的社会现象总是直接间接地、积极消极地影响着青少年的成长。而青少年分辨能力差，为了更好地让青少年健康成长，并形成良好的理