惊弓之鸟2可研报告.pptVIP

学法指导一： 1、默读课文，用“——”划出魏王所说的话，用“~~~~”划出更羸所说的话。 2、对子之间分角色朗读人物对话，体会人物的心情。 “大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。” “请让我试一下。” “不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。” * 10惊弓之鸟 “是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？” “啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这样的本事！” 魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？” （怀疑） （惊讶） （惊奇） （肯定） （谦虚） （意料之中） 更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉 弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往 上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直 掉下来。 第一个“直”写大雁一个劲儿往高处飞， 飞得急；第二“直”写大雁一点儿也不能 飞了，掉得快。 学法指导二： 自学： 读课文第九段，用“——”划出更羸看到的句子，用“~~~~”划出更羸听到的句子，用“≈≈≈”划出更羸作出判断的句子。 思考：更羸为什么作出这样的判断？ （5分钟后组学，6分钟后班级展示） 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。” 返回 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。” 返回 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。” 说一说： 大雁因为 ， 所以飞得慢。 受过箭伤，伤口没有愈合 它因为 ， 所以叫得悲惨。 离开同伴，孤单失群 它一听到弦响，因为 ， 所以拼命往高处飞。 心里很害怕 因为 ，所以伤口又裂 开了。 因为它伤口又裂开了，所以就 。 它一使劲 掉了下来 *