试卷讲评课可以这样上.pptVIP

对“错点”（包括出错较多的题目、题型、 知识点等）的简要分析。 * * 试卷讲评课可以这样上 贵阳六中 邢益民 、总体评价 对试题难度、区分度等的简要评价。 对学生成绩（包括优秀人数、良好人数、 及格人数等）的简要分析。 、总体评价 二、归类评析 二、归类评析 ■ 典型错例评析 ■ 同类题目归类（多题一解）评析 ■ 典型方法评析 ■ 重点知识评析 ■ 典型错例评析 ● 学生不会做而错的题目 分析→讨论→试做→讲评 ● 学生会做而错的题目 展示→找错→分析→解答 ● 学生做错了而不知为什么错的题目 展示→找错→分析→解答 ■ 同类题目归类评析 在试卷的讲评中，把同类型的题目集中讲评，不仅可以加深学生对问题的理解，使之透过现象看本质，又可以举一反三，节约时间，收到事半功倍的效果。 ■ 典型方法评析 一份好的试题，必定用一定数量的题目 考查一些主要的数学思想方法，对这些题目， 不管学生是否对错，都应针对所考查的数学 思想方法进行进一步的评析，以强化学生自 觉运用数学思想方法解决数学问题的意识。 ■ 典型方法评析 ① 引导学生提炼数学思想方法； ② 设计变式问题，强化数学思想方法的运用。 自主参与，积极总结，提炼数学