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* * * 主动沟通 主动沟通 健康成长 我很爱老师,但有时也害怕老师. 我有许多话想和老师说,又不知从何说起 我希望能和老师成为朋友,又觉得与老师之间有段距离 学生的困惑，老师的不解 1、我很爱老师，但有时也害怕老师 2、我有许多话想和老师说，又不知从何说起。 3、我希望能和老师成为朋友，又觉得和老师之间有段距离。 是什么使我们处在这样一种矛盾的状态? 传统的师生的关系 师 生 权威 服从 管理者 被管理者 输出 接收 “权威------遵从”的不对等 的关系造成了师生间的隔阂,影响了师生之间的交往 　我们有过不敢与老师沟通的情境吗？ 　把它说出来，说说你的心理活动。 内心告白 你喜欢什么样的老师? 在学习过程中，你对老师最大的要求是（ ） A、老师有丰富的知识。 B、老师帅气、漂亮。 C、希望和老师之间有个良好师生关系。 同学们希望和老师之间建立和谐、融洽的师生关系。同学们喜欢这种新型关系？那么传统的师生关系是怎样？ 传统师生关系 权威——服从 管理——被管理 输出——接受 这些行为，都是因为师生不对等的关系造成的，它们造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往。 我们倡导新形势下新型师生关系 老师和学生互相尊重、人格平等、相互学习、教学相长。 老师是学生学习的合作者、引导者和参与者，是学