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专题二 运动和力 中考题集锦 1. （2013北京中考，2分）下列实例中，目的是为了减小摩擦的是 A．足球守门员戴有防滑手套 B．骑自行车的人刹车时用力捏闸 C．给自行车轴承中加润滑油 D．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 2. （2013北京中考，3分）下列说法中正确的是 A．手提水桶时手上出现压痕，是由于水桶所受的重力作用在手上 B．用3N的力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力等于3N C．用大小不变的力F竖直拉起静止在水平桌面上质量为m的钩码，F一定大于mg D．跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力与跳板对人的作用力大小相等 3.（2013北京中考，6分） 实验桌上有符合实验要求的橡皮筋一根，弹簧测力计（量程0-5N）一个、钩码（每个钩码的质量为50g）一盒、带横杆的铁架台一个、刻度尺一把、细线若干。请你选用上述实验器材设计一个实验证明；如果同一直线上的两个力F1与F2的方向相反，且F1大于F2，则F1与F2的合力F=F1-F2.请你写出实验步骤（可画示意图辅助说明），画出实验数据记录表格。 4.（2012北京中考，2分）图5地球上不同位置的人释放石块的示意图，图中虚线表示石块下落的路径， 5.（2014北京中考，2分）如图所示的弹簧测力计的示数为　　N． 2．产生条件：（1）必须具备两个或两个以上的物体；（2）必须有相互作用（两个物体可以不相互接触）。 3．力的三要素：大小；方向；作用点。 4．力的特点：①物体间力的作用是________的(相互作用力在任何情况下都是大小________，方向________，作用在同一条直线上，作用在不同物体上)；②两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 5．力的作用效果：①力可以改变物体的___________(包括速度大小和运动方向)；注意：物体的运动状态改变，此时物体一定受到力的作用；物体受到力的作用，运动状态不一定改变。②力可以改变物体的________ 6．力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来；如果没有大小，可不表示，在同一个图中，力越大，线段应越长。 7．力的图示： 8．测量工具：弹簧测力、计握力计等。 弹簧测力计构造：弹簧、挂钩、刻度盘、指针、外壳。 原理：在一定限度内，弹簧受到的________越大，弹簧的伸长就________。 使用方法：①测量前观察量程和分度值、看指针是否指零刻线；②测量前要先拉动几次挂钩，以免弹簧被外壳卡住；③测量时要避免弹簧及指针与外壳摩擦，以免影响测量的准确程度(要使弹簧测力计内弹簧伸长方向跟所测量力的方向________，且在__________上)；④读数时，视线要与刻度盘的表面________。 考点2 重力 1．定义：由于地球吸引而使物体受到的力，用符号______表示。 2．理解:重力不是地球引力(万有引力)，同一物体在地球上不同地点所受重力也稍有不同，从赤道到两极重力逐渐增大；离地面越高，重力越小。 3．施力物体：地球。 4．大小：物体所受的重力与它的质量成________，计算公式：，（，它的物理意义：质量为________千克的物体受到的重力为________牛顿）。 5．方向：竖直向下，说明：利用这一特点可以制成________来检查墙是否砌得___________；墙壁上的画是否挂正；工作台面是否________等。注意：区分竖直向下和垂直向下。 6.作用点：重力在物体上的等效作用点叫做________；说明：①重心的位置与物体的形状、材料、是否均匀有关；②形状规则、质地均匀的物体的重心在它的____________；③物体的重心不一定在物体上，比如空心圆球、圆环的重心在它的几何中心上；④一个物体的支撑面越大(赛车)，重心越低(不倒翁)，就越不容易翻倒。 考点3 摩擦力 1.定义：两个相互接触的物体，当它们将要发生或已发生________运动时，就会在接触面上产生一种________相对运动的力。 2. 产生条件：①物体间相互接触并挤压；②接触面粗糙；③物体间有相对运动或相对运动的趋势。 3．方向：摩擦力的方向与物体相对运动(趋势)的方向相______。 4．效果：阻碍物体的相对运动或相对运动趋势。 5．摩擦力的分类：（1）静摩擦力：一个物体与另一个物体接触时，存在相对运动趋势，但没有发生相对运动时受到的摩擦力。说明：①相对静止的物体之间的摩擦力；②当物体处于平衡状态时，静摩擦力的大小与和它方向相反的外力的大小__________(静摩擦力与压力无关。（2）滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滑动时受到的摩擦力