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2013年度富顺县中小学教师
信息化教学应用赛课教案
狮市中学 张方华
授课题目：用坐标表示地理位置 授课类型：新授课型
授课教师：张方华 授课时间：2013年4月17日
[教学目标]
1．知识技能
了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程；培养学生解决实际问题的能力．
2．情感态度
通过用坐标系表示实际生活中的一些地理位置，培养学生的认真、严谨的做事态度．
[教学重点与难点]
1．重点：利用坐标表示地理位置．
2．难点：建立适当的直角坐标系，利用平面直角坐标系解决实际问题．
[教学工具]
多媒体
[教学过程]
一、情景引入
下图是富顺县城区地图的一部分，你知道怎样用坐标表示地理位置吗？（多媒体展示）
二、自主探究
问题1 根据以下条件画一幅示意图，标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置.
小刚家：出校门向东走1 500 m，再向北走2 000 m.
小强家：出校门向西走2 000 m，再向北走3 500 m，最后向东走500 m.
小敏家：出校门向南走1 000 m，再向东走3 000 m，最后向南走750 m.
你能利用平面直角坐标系描述几位同学家的位置吗？
小结：根据解决问题1的探究，你知道利用平面直角坐标系来表示地理位置的一般步骤是什么吗？
（1）建立坐标系，选择一个适当的参照点为原点，确定x轴、y轴的正方向；
（2）根据具体问题确定单位长度；
（3）在坐标平面内画出这些点，写出各点的坐标和各个地点的名称．
练习1：如图是某乡镇的示意图．试建立直角坐标系，用坐标表示各地的位置（多媒体展示）
问题2 如图，一艘船在A处遇险后向相距35 n mile位于B处的救生船报警．（多媒体展示）（1）如何用方向和距离描述救生船相对于遇险船的位置？
救生船在遇险船北偏东60o，35 n mile的位置.
（2）救生船接到报警后准备前往救援，如何用方向和距离描述遇险船相对于救生船的位置？
遇险船在救生船南偏西60o，35 n mile的位置.
小结：在实际生活中，我们可以利用方位角和距离描述平面内的地理位置.
练习2：小明去某地考察环境污染问题，并且他事先知道下面的信息：“奔奔日用化工品厂”在他现在所在地的北偏东30度的方向，距离此处3千米的地方; “明天调味品厂”在他现在所在地的北偏西45度的方向，距离此处2.4千米的地方“321号水库”在他现在所在地的南偏东27度的方向，距离此处1.1千米的地方．
根据这些信息可以画出表示各处位置的一张简图，你能说出小明在“明天调味品厂”的什么
位置吗？
小明在“明天调味品厂”的南偏东45度,距离调味品厂2.4千米的地方.
四、课堂小结
通过本节课的学习，你学会了哪些知识？
1.利用平面直角坐标系描述地理位置的过程：
1 建立坐标系,选择一个适当的参照点为原点,确定x轴、y轴的正方向;
2 根据具体问题确定单位长度;
3 在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标和各个地点的名称.
2.用什么方法表示平面内物体的位置？
（1）平面直角坐标系；
（2）方位角及其距离.
五、布置作业
1、第75页练习 ；
2、第79页习题7.2第5、6题。
卫生院
乡政府
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