职业价值观与学习投入的关系：专业承诺的中介.docVIP

职业价值观与学习投入的关系：专业承诺的中介 [摘要]文章采用职业价值观量表、专业承诺量表和学习投入量表对哈尔滨四所大学的250名学生进行职业价值观、专业承诺与学习投入之间的关系研究。研究表明，专业承诺在职业价值观与学习投入之间存在中介效应。文章着重阐述中介效应分析的过程。 [关键词]职业价值观；学习投入；专业承诺；中介效应分析 [DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.01.173 1 前 言 职业价值观是指人们对待职业的信念和态度，在职业选择过程中表现出来的具体价值倾向。[1]人的职业价值观的形成并不是一蹴而就的，它在形成过程中会潜移默化地影响着人们的行为。在整个大学教育阶段，职业价值观的明确会影响着学生的学习行为。如果一个学生建构了明确的职业价值观，就相当于有了目标，学生学习的动机也就更加明确，人们为了获得符合自己意愿的职业而努力学习，大学生学习投入水平的高低可以体现出学生学习是否努力，学习投入表现为个体学习时具有充沛的精力和良好的心理韧性，认识到学习的意义，对学习充满热情，沉浸于自己的学习之中的状态。[2]学生为了获得更好的工作岗位而更加投入地学习。 尽管职业价值观影响着大学生的就业选择行为，但大多数学生是以所学专业为就业途径，专业承诺是连接着大学生职业价值观和学习投入的重要纽带。大学时期，学生具体接触了自己的专业，对所学专业认识的逐步深化，才能了解到自己