职业素养模式在税收专业人才培养中的应用.docVIP

职业素养模式在税收专业人才培养中的应用 　　摘要：《税收基础》是中职学校税收会计专业必修的一门课程，目前有很多学生对该课程重视程度不够，处于放任自流状态。文章以提高学生的综合应用能力，培养出适应当前市场需求的有用人才为目的，通过把《税收基础》课程与职业素养课程结合起来，对目前中职税收会计专业税收教学中存在的问题进行了分析并采取了相应措施。 　　关键词：税收基础；职业素养；中职；教学 　　从事教育行业以来，发觉当下的学生面对社会的诱惑太多，处于放松自我状态，上课时有一部分学生不仅不听课，还出现玩手机、看小说的行为。这意味着学生不是仅仅的不喜欢听课，而是他们的思想觉悟及学习意识已出现问题，也就是他们对学生这个角色的定位及职业规划有了偏差。作为税收会计专业学生，面对枯燥的税收理论知识，在教学过程中如何才能采用更适合学生的教学方法，将课程内容与现实生活相结合的方法进行教学；既注重税收知识的讲授又注重与专业知识的联系，还要让他们做好学生本职、定位好学生角色，使学生在学习税收知识的同时，认真且自觉地向专业知识迁移，以激发其学习动力呢？本人结合教学实践，把《税收基础》与职业素养课程教学结合起来，进行相应的人才培养模式研究。 　　我校税收会计专业的《税收基础》课程安排在第二学年即第3学期开设，学习时间为一学期。作为中职税收课程，具有较强的政策性、操作性、应用性的特点，且随经济的发展