6计划及其制定探索.pptVIP

上周上课后的变化 计划与目标之间的关系 计划的9要素 计划的作用 计划的制定过程 计划的制定方法（网络图——单代号与双代号、甘特图、滚动计划法、权变计划法） 时间管理（时间管理实验） 布置作业 上周上课后 同学们有没有什么变化？ 有没有有意识地开始制定计划？ 计划及其制订 目标落实和实现过程 本章主要内容 一、计划及其作用 二、计划的制定和审定 三、时间管理方法 计划是什么 计划是对未来活动的事先安排 计划是对未来活动的事先预测、安排和应变处理 计划的要素 身边的计划 课程表、培养计划、规章制度 组织中的常见计划 计划的类型 理由：为什么不做计划 变化太快，干扰多； 计划完成不了，挫折； 有计划太约束，不自由 做计划太花时间，浪费 要求不高，或无目标； 缺乏自主性，“被计划”； 习惯，个人惰性； 缺乏知识和能力。 有变化才需要做计划； 没完成才知道有问题； 计划可以增强条理性； 不做计划不知如何利用时间 可约束自己，克服惰性 计划有没有用、怎么做，做了才知道。 理由：为什么要做计划 功能 明确方向 明确目标 明确路径 明确方法 明确责任 明确衡量方法 作用 集中资源 排除干扰 减少不确定性 提高效率 增强压力，提高积极性 体会成就和人生价值 计划工作的重要性 在一个组织中，计划工作是管理的首要职能，其他工作都只有在确定了目标、制订了计划以后才能开展，并围绕着计划的变化而变化。 但在