员工培训记录及有性评估(培训体系).docVIP

员工培训记录及有效性评估 *员工培训记录 证明该员工参与本次培训 *培训效果评估 培训师的反馈——参加培训的培训师对课程的有效性、可信性加以评价 培训对象的反馈——培训对象在提供课程反馈信息方面的发言权，培训对象可在评分表中对课程各个小项目如教材、场地、方法等方面逐一打分作出评价 *微硕公司评估小组：（2~4人） 生产部：岗位负责人、生产部部长、授课人 职能部门：企业管理部主管、ISO办、部门主管、授课人 *微硕公司员工培训相关记录表 培训档案记录表 （WS-I-222-01） 姓名： 毕业学校： 日期 培训内容 授课人 成绩 评定资格 工作岗位 实习 上岗 上岗培训日程安排表（WS-I-222-02） 姓名： 毕业学校： 专业： 请各位管理人员配合培训人员按以下安排完成学习任务。 序号 起止时间 天数 培训岗位 侧重岗位 分项得分 总分 部门主管签名 主管评定 1 2 3 4 5 6 注：1、请各位管理人员配合培训人员按以上安排完成学习任务 2、单项评定100分为满，60分为合格 3、侧重岗位在对应的空格内打“√” 培训需求信息表（WS-I-222-03） 提出岗位 部门 建议内容 提出人： 日期： 部门主管意见 签名： 日期： 企业管理部意见 签名： 日期： 员工培训记录表（WS-I-222-04） 时间 地点 参加人员 （见签到表） 授课人 记录人 内容： 培训学习班签到表（WS-I-222-05） 地点： 姓名 日期 签到 姓名 日期 签到 现场评估记录表（WS-I-222-06） 车间： 岗位： 日期： 评估小组 部门 姓名 培训内容（简述）： 评定标准 A、良好（完全能正确表达出来，且思路清晰） B、合格（基本能表达出来，但缺细小环节） C、不合格（完全未掌握） 抽 检 人 数 姓名 得分 姓名 得分 姓名 得分 统计： A：＿ % B：＿% C：＿% 总结/措施： 企业管理部： 日期： 注：若评估得分在受抽检人员总数内，有10%以上评定为“C”，则视此培训不合格，需重新再培训。若10%以下评定为“C”，则只需对该员工进行培训。 员工培训反馈表（WS-I-222-07） 培训内容（简要）： 评定标准 A、良好（授课人合理安排授课速度，全面、详细、生动讲解培训教材，且场地安排舒适，座位数量安排合理） B、合格（授课人在预定时间内，全面讲解培训教材，能满足培训需求，但欠生动，场地安排可以安排所有人进行就坐） C、不合格（授课人快速按照培训教材从头至尾读一次，不能满足培训需求，且有部分人需站立听课） 评分员工 姓名 评分 姓名 评分 姓名 评分 统计： A：＿ % B：＿% C：＿% 建议： 签名： 日期： 注：若在参加评估员工总数内有10%以上评定为“C”，则视此培训不合格，需根据对应问题进行改进及重新再培训。若10%以下评定为“C”，则只需在下一次开展培训时进行改进，以满足培训需求。 年 月份培训效果统计表（WS-I-222-08） 序号 日期 抽检人数 评估编号 现场评估统计（%） 员工培训反馈统计（%） 评估结果 A B C A B C 合格 不合格 备注 *以上表格用于微硕公司各项培训（新员工入厂培训、新员工岗位培训、在职员工年度培训、其它培训） 1．新员工入厂培训现场相关记录：员工培训记录表、培训学习签到表、现场评估记录表、员工培训反馈表、入厂培训考试试题 2．岗位培训相关记录：上岗培训日程安排表、员工培训记录表、培训学习签到表、现场评估记录表、员工培训反馈表、岗位培训考试试题 3．年度培训相关记录：员工培训记录表、培训学习签到表、现场评估记录表、员工培训反馈表 4．其它培训相关记录：向企管部咨询 *海特公司评估小组：（2~5人） 制造一部：工段长、品管部 制造二部：部长、生产调度、工段长 职能部门：综合部、品管部、开发组 培训档案记录表 （HT-F-208-01） 姓名： 毕业学校： 日期 培训内容 授课人 成绩 评定资格 工作岗位 实习 上岗 上岗培训日程安排表（HT-F-208-02） 姓名： 毕业学校： 专业： 序号 培训 分项得分 评定结果 组长签名 主管签名 时间 天数 岗位 侧重岗位 专业知识 操作技能 劳动纪律 1 年 月 日至年 月 日 2 年 月 日至年 月 日 .. 年 月 日至年 月 日 14 年 月 日至年 月 日 15 年 月 日至年 月 日 注：1、请各位管理人员配合培训人员按以上安排完成学习任务 2、单项评定100分为满，60分为合格 3、侧重岗位在对应的空格内打“√” 培训需求信息表（HT-F-208-03） 提出岗位 部门 建议内容 提出人： 日期： 部门主管意见 签名： 日期： 企业