专题01 沁园春·长沙（讲）-2016-2017学年高一语文同步精品课堂（提升版）（必修1）（原卷版）.docVIP

第一单元 中国现代诗 第一课 沁园春·长沙 【学习要点】 1．探究诗歌的内容。[来源:Z|xx|k.Com] 2．探究诗歌的艺术特色。 ☆课堂探讨☆ 要点一：探究诗歌的内容。 【探究活动】 词的上阕写了什么？下阕写了什么？上下阕有什么内在联系？ 【课堂提升】 阅读下列的元曲，然后回答后面题目。 ［双调］水仙子 咏江南 张养浩 一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛里一段秋光淡，看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。 画船儿天边至，酒旗儿风处飐，爱杀江南。 （1）这首元曲表达了作者怎样的感情？是如何表达的？（5分） （2）请赏析此小令在写景上的表现手法。（6分） 要点二：探究诗歌的艺术特色。 【探究活动】[来源:学科网ZXXK] （1）有人认为，毛泽东的这首词在描写秋景时固然很成功，但也有一个不足之处，那就是只有视觉描写，而没有听觉描写，从而使“图”中景物单一。你觉得这种说法有道理吗？为什么？ （2）在毛泽东《沁园春?长沙》手迹中，下片结尾句是“曾记否，向中流击水，浪遏飞舟”，现在这一句已改为“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”了。“向”和“到”哪个更好？请谈谈自己的看法。 [来源:学科网][来源:学*科*网] 【课堂提升】[来源:Zxxk.Com] 阅读下面的两首词，完成后面小题。 卜算子　咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。　　 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 1961年12月 卜算子　咏梅 【宋】陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。　　 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 （1）请简要分析“犹有花枝俏”中“俏”字的表达效果。 （2）请分析毛泽东《卜算子　咏梅》的主要表现手法。 （3）在毛泽东《卜算子　咏梅》这首词前有一句引语：“读陆游咏梅词，反其意而用之。”请分析这两首词各自表达了诗人怎样的情怀。 学科网高考一轮复习微课视频手机观看地址： http://xkw.so/wksp