专题02 声现象(B卷)- 2016-2017学年八年级物理同步单元双基双测“AB”卷(上册)(解析版).docVIP

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专题02 声现象(B卷)- 2016-2017学年八年级物理同步单元双基双测“AB”卷(上册)(解析版)

班级 姓名 学号 分数 (时间:50分钟,满分:100分)[来源:学科网] 一、选择题(每小题3分,共36分) 1.【2016?山东泰安卷】下列关于声现象的说法,正确的是( ) A.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音色会不同 B.“闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的 C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声源处防止噪声的 D.演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度 【答案】C 【考点定位】声现象 2.【2016?天津卷】鼓在受到击打时会发声,用不同力量击打,发生变化的主要是声音的( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.频率 【答案】B 【解析】轻敲鼓振动幅度小,响度小;重敲鼓振动幅度大,响度大,故两次敲击声音相比发生的主要变化是响度,故选B。学科网 考点:响度与振幅的关系 3.【湖北省荆州市2015年中考物理试题】关于声现象,下列说法正确的是(  ) A.不振动的物体也可以发出声音 B.声音在空气中的传播速度一定是340m/s C.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的响度会不同 D.通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪音 【答案】C 【解析】声音是由物体的振动产生的,不振动的物体不能发出声音,A错;声音在15℃空气中的传播速度是340m/s,声音传播的速度与介质的种类和温度有关,B错;用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的响度会不同,响度的大小与振幅有关,还与用力大小和离发声体的远近有关,C正确;减弱噪音有三种方法,在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在传播过程中处减弱噪音,而不是在声源处减弱,D错。正确选C。 4.【2016?江苏连云港卷】下列关于声音的说法正确的是 A.声音是由于物体的振动产生的 B.声音的音调越高,响度就越大 C.声音在真空中的传播速度最大 D.“闻其声,知其人”是根据声音的音调区分的 【答案】A 考点:声音的产生;声速;音调、响度与音色的区分 5.【湖北省鄂州市2015年中考物理试题】《中国好声音》是一档大型励志专业音乐评论节目,也是深受观众欢迎和喜爱的唱歌类娱乐节目。在节目中常常听到导师们说:“某某某,你的声音有很强的辨识度,我很喜欢。”这里所说的“辨识度”主要是指选手唱歌时声音的( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.以上说法均正确 【答案】C 【解析】音调指声音的高低,响度指声音的大小,不同的声音音调和响度可以相同,但不同的声音的音色是不同的,音色是区分声音的主要特征,辨别不同的声音就是靠声音音色;所以应选C。 6.【2016?江苏省淮安卷】生活中经常需要控制噪声,以下措施中,属于在传播过程中减弱噪声的是(  ) A.道路两旁载行道树 B.考场周围禁鸣喇叭 C.机场员工佩戴耳罩 D.建筑工地限时工作 【答案】A 【解析】减弱噪声的途径有三个:在声源处、在传播过程中、在人耳处;道路两旁载行道树是在噪声的传播过程中减弱噪声,故A符合题意;考场周围禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声,故B不符合题意;戴上防噪声的耳塞是在人耳处减弱噪声,故C不符合题意;限制建筑工地的工作时间是在声源处减弱噪声,故D不符合题意;故应选A。 【考点定位】减弱噪声的途径 7.【2016?四川绵阳卷】如图所示,将一把钢尺紧按在桌面边缘,一端伸出约为尺长的一半,拨动钢尺,听它发出的声音,并观察它的振动情况。然后减小钢尺伸出长度约为尺长的1/4,现次实验,得到的结论是 A.声音变大 B.频率变高 C.振动变慢 D.响度变小 【答案】B 【解析】在相同力的作用下,减小伸出桌边钢尺的长度,钢尺振动变快,振动的频率变大,音调变高。振幅不变,响度不变。故选项A、C、D不符合题意,答案为B。学科网 【考点定位】音调 8.【湖北省荆门市2015年初中毕业生学业水平考试】2015年6月1日晚,“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉,客轮倒扣在江面上。为了尽快救出被困者,搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听。下列有关说法正确的是 A.敲击船体是为了使铁锤振动发声 B.敲击船体是利用声向被困者传递能量 C.贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号 D.贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好 【答案】D 9.【湖南省长沙市2015年初中毕业学业水平考试试卷(物理部分)】长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施,如图所示,该设施长175m,高7m。由隔音板组成,能降噪20分贝左右。下列说法中正确的是( )[来 源:学科网] A.采用全封闭隔音表示声音是在声源处阻断噪音的传播。 B.分贝是用来表示声音强弱等级的单位。 C.隔音板能降低噪声的音调。 D.隔音板隔音利用了声音的直线传播。 【答案】B 10.【广东省梅州市2015年初中毕业生学业考试】在探究

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