实验：用DIS测定电源的电动势和内阻汇编.doc

2016届高三高考物理第一轮复习：实验专题 考察内容：用DIS测电源的电动势和内阻 学习水平：C“设计” 命题难度:b 考试层级:重点 实验的要求分为A,B,C三个层次，主要含义为:A代表“初步学会”B代表“学会”C代表“设计”；命题难度依据题目难度系数分为a b c三个层次，其中a 0.7,0.5 b 0.7,c 0.5 实验目的 测量干电池的电动势和内阻。 实验器材 DIS、电学实验电路板、滑线变阻器、待测干电池、导线等。 实验原理 改变电路的外电阻，通过电压传感器和电流传感器测量不同工作状态的端电压和电流，输入计算机，自动生成U－I图线，由图线得出电动势和内阻。电路图如图所示。 实验步骤 1．把电压、电流传感器分别接入数据采集器第一、二输入口； 2．将实验电路板的开关S断开，电压、电流传感器的测量夹分别接入实验板的Us、I端； 3．连接滑动变阻器R′，并把阻值调到最大，开关S闭合； 4．打开“计算表格”，改变滑动变阻器的触点，使其阻值逐渐减小，同时点击“手动”按钮，记录几组不同的电压、电流值； 5．打开“坐标绘图”界面，设x轴为“I2”，y轴为“U1”，点击“直线拟合”，得实验结果如图所示； 6．根据上图所示，拟合直线方程为 ，测得电动势为 ，内阻为 。 数据处理 1．用公式法计算ε，r。 将第1、2次测得的U、I值代入公式 ε＝U1＋I1r ε＝U2＋I2r 求出ε＝，r＝＝－ 同理，由第3、4次，第5、6次的测量结果可求出相应的E和r。然后求出干电池的电动势和内电阻的平均值。 2．用图象法求ε，r 在坐标纸上，用横轴表示电流I，纵轴表示路端电压U，选取适当比例，描出所记录的各组数据I和U值的对应点．将这些点连成一条直线。从图线与U坐标轴的交点确定出电池的电动势，由图线斜率可求内电阻。如图所示，连线应使尽可能多的点在直线上，并使直线两边的点尽可能对称。 在线上任意再取另两点P、Q，找出对应坐标（UP，IP）（UQ，IQ），求出斜率r＝。 思考题 1．用图象法求ε和r有什么好处？U－I图象的数学表达式是怎样的？ 2．使用作图法寻找规律，测定数据多一些好还是少一些好？假如实验中有一个数据点偏离较大，作图时要不要去考虑这一个点？ 3．为什么坐标系原点的纵轴坐标常常不取零值？这样做有什么好处？ 4．只有电压表怎样测量ε和r？ ε＝U＋r ＝＋ －图线纵轴截距表示 ，斜率表示 。 5．只有电流表怎样测量ε和r？ ε＝IR＋Ir ＝＋R －R图线纵轴截距表示 ，斜率表示 。 用图象法处理《测定电源电动势和内阻》实验数据的几种类型 U-I图像 原理：如图1所示，在用电流表和电压表测量电源电动势和内阻的实验中，改变滑动变阻器R接入电路的阻值，从电流表和电压表读出几组I、U的数值，通过多次测量作出如图2所示的实线。由闭合电路的欧姆定律U E-Ir可知，当I 0时，U E，即图线与U轴的交点为电源的电动势。当U 0时的电流为短路电流I短 E/r，图线的斜率，斜率为电源的内阻r。 例1：下面是在测某电池的电动势和内电阻的实验中记录的六组数据．请在直角坐标系中画出U－I图，并根据图象算出待测电池的电动势和内电阻。 U V 1.37 1.32 1.24 1.18 1.10 1.05 I A 0.12 0.20 0.31 0.32 0.50 0.57 解：建立坐标系，利用描点法画出U－I图象如图3所示．第四个点明显偏离，可见是偶然误差造成的，应舍去。由图线与纵轴的交点坐标为电源的电动势可知E＝1.46 V，图线的斜率为电源的内阻，可知。 I-I图像 某同学两个电流表，设计了如图所示测定一节干电池的电动势和内电阻，测出数据绘出I1―I2图线（I1为电流表的示数，I2为电流表A的示数，且I2数值远大于I1的数值）R0 10kΩ （1）由图线可被测电池的电动势 E V，内阻r Ω。 若将图线的纵坐标改为 ，则图线与纵坐标轴的交点的物理含义即为电动势的大小。 《测定电源电动势和内阻》实验是电学的重要实验之一 （1）请用笔画线根据电路图在图（c）中画出缺少的两根导线。 （2）（单选）在电路研究中常用某两个物理量间的关系图像来描述某个元件或某段电路的特征，图（b）中的图线反映的是（ ） （A）电源的特征 （B）（C）（D） （3）用待测电阻Rx替换电阻箱，读得电压表示数为5.0V，利用图（b）中的U－R图线可得Rx＝_________Ω。 （4）使用较长时间后，电源的电动势可认为不变，但其内阻增大，若仍使用该装置和图（b）中的U－R图像来测定某一电阻，则测定结果将___________（选填“偏大”或“偏小”）。 1/I-R图像 原理：如图9所示，在用电流表和电阻箱测电源的电动势和内阻的实验中，多次改变电阻箱的阻值，记录多组R、I