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专题四　物质的分离与除杂 一、选择题 1． 2015，潍坊 下列实验方案不能达到目的的是 B 导学号　座机电话号码 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别AgNO3溶液与NaNO3溶液 分别滴加稀盐酸，振荡，观察是否产生沉淀 B 除去CO中混有的CO2 将混合气体通过灼热的氧化铜 C 鉴别纯铝和硬铝 将两者相互刻划，比较硬度 D 检验集气瓶中是否集满氧气 将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条能否复燃 2. 2016，达州 将CO、CO2、H2、HCl、H2O 气 和N2的混合气体依次通过足量的下列物质：①浓硫酸　②饱和氢氧化钠溶液　③灼热的氧化铜粉末，充分反应后的剩余气体是 A 导学号　座机电话号码 A．N2、CO2、H2O B．N2 C．N2、HCl D．N2、CO2 3． 2016，菏泽 某同学对下列4个实验都设计了两种方案，其中方案一、方案二都合理的是 A 导学号　座机电话号码 选项 A B C D 实验 目的 除去铜粉中少量的铁粉 检验某气体为CO2 鉴别硫酸钾和硝酸铵两种化肥 区别氯化钠溶液和稀盐酸 方案一 用磁铁吸引 带火星的木条复燃 看外观 加紫色石蕊试液 方案二 加稀盐酸 加澄清石灰水 加熟石灰研磨闻气味 加硝酸银溶液 4. 2016，宜宾 下列方法不能达到实验目的是 D 导学号　座机电话号码 A．用海水晒盐的方法获得粗盐 B．用带火星的木条区别氧气和空气 C．用溶解、过滤、蒸发结晶的方法除去氯化钠中混有的木炭粉 D．向未知溶液中滴加澄清石灰水，检验未知液是否含有CO 5． 2015，烟台 鉴别与除杂是化学实验的重要内容。下列方案设计不能达到实验目的的是 B 导学号　座机电话号码 选项 实验目的 方案设计 A 鉴别硬水与软水 加入肥皂水振荡，观察产生泡沫情况 B 除去CO2中混有的少量CO 通入过量氧气，点燃 C 鉴别奶粉与淀粉 滴加碘水，观察颜色变化 D 除去CuO粉末中混有的少量C粉 在足量空气中灼烧 6. 2016，扬州 除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是 A 导学号　座机电话号码 序号 物质 杂质 试剂 操作 A Cu NO3 2 溶液 AgNO3 溶液 Cu 过滤 B Na2CO3 NaHCO3 盐酸 结晶 C Fe Cu 稀硫酸 过滤 D CO2 HCl NaOH溶液 洗气 7. 2015，南京 除去下列物质中混有的少量杂质 括号内为杂质 ，拟定的实验方案可行的是 D 导学号　座机电话号码 A．木炭粉 CuO ——在空气中灼烧 B．KCl溶液 CaCl2 ——通入过量的CO2气体，过滤 C．NaCl溶液 Na2CO3 ——加入适量的澄清石灰水，过滤 D．H2气体 HCl气体 ——依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸 8． 2016，贺州 把 CaCO3、NaCl、MgCl2三种固体物质组成的混合物逐一分离所需要的试剂依次是 A 导学号　座机电话号码 A．H2O、NaOH、HCl B．H2O、KOH、HCl C．H2O、NaOH、H 2SO4 D．H2O、KOH、H 2SO4 9． 2015，本溪 下列实验方案设计不合理的是 A 导学号　座机电话号码 选项 实验内容 操作或所用试剂 A 鉴别铁粉和木炭粉 观察颜色 B 鉴别氯化铵和氯化钾 加熟石灰，混合研磨 C 除去铜中混有的氧化铜 加过量稀硫酸，过滤 D 除去氧化钙中混有的碳酸钙 高温煅烧 10. 2016，泰安 某同学设计了以下四个实验方案，理论上正确，操作上可行，经济上合理的是 C 导学号　座机电话号码 A．Cu CuCl 2 Cu OH 2 B．H 2O O 2 MgO C．CaCO 3 CaO Ca OH 2 NaOH溶液 D．MgCl2 Mg OH 2 Mg 二、填空题 11．选择恰当的试剂或方法除去括号内的杂质。 导学号　座机电话号码 1 CaO CaCO3 __高温煅烧__； 2 Cu Fe __稀盐酸__； 3 NaCl CuCl2 __NaOH溶液__； 4 ZnSO4 CuSO4 __锌__； 5 O2 水蒸气 __浓硫酸__。 12．除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4杂质的操作有：①加过量的NaOH溶液；②加过量的BaCl2溶液；③过滤；④加适量的盐酸；⑤加过量的Na2CO3溶液。 导学号　座机电话号码 [提示：Mg OH 2、BaSO4、BaCO3难溶于水] 1 以上操作合理的先后顺序为__①②⑤③④ 或②①⑤③④或②⑤①③④ __ 数字序号不能重复使用 。 2 请写出BaCl2溶液与Na2SO4溶液反应的化学方程式：__BaCl2＋Na2SO4 _BaSO4