湖南省永顺县第二中学2016年九年级下期变阻器说课课件.pptVIP

* 变 阻 器 永顺二中 说课教师：鲁松 教材分析 学情分析 教学目标 教学过程 教学准备 教学反思 教材分析 学情分析 教学目标 教学准备 教学过程 《变阻器》选自人教版九年级全册第十六章第四节。本节是在学生学习了串联、并联电路的电流和电压规律，学习了决定电阻大小的因素的基础上，通过让学生从现象中提出问题、进行猜想、设计实验、进行实验等自主活动，让学生从活动中初步体验科学探究的过程，培养学生勇于探索的精神，严谨的科学态度以及良好的思维习惯。 由于滑动变阻器的接线方法有多种，而使用时电阻大小又是动态变化的，学生难于理解，因此本节是初中物理电学的难点之一。 教学反思 学情分析 教材分析 教学目标 教学准备 教学过程 知识准备 能力方面 1.学生已学会了串联、并联 电路的电流、电压规律。 2、学生已掌握决定电阻大小 的因素。 1、学生会连简单的串联、并 联电路。 2、具有基本的动手操作能力。 教学反思 认知特点 由于滑动变阻器的接线方法有多种，而 使用时电阻大小又是动态变化的，学生 难于理解，特确定以下重点、难点： 重点：滑动变阻器的使用方法。 难点：滑动变阻器的构造和原理。 教学目标 教材分析 学情分析 教学过程 教学反思 结合课程标准要求和学生现有的知识水平，确立三维目标： 【知识与技能目标】 1、知道滑动变阻器的构造和原理，会画结构示意图， 电路符号。 2、会将滑动变