职业认知(医生)幻灯片.pptVIP

  • 45
  • 0
  • 约1.41千字
  • 约 17页
  • 2016-09-26 发布于河南
  • 举报
现状与发展前景 政府大力倡导,但发展尚不完善 自身优势明显,是未来的发展方向 城市需求缺口10万人,更不用提农村 收入超过多数专科医生,社会地位高 邢台医专 吕文静 有医者,自称善外科。一裨将阵回,中流矢,深入膜内,延使治。乃持并州剪,剪去矢管,跪而请谢。裨将曰:“簇在膜内者须亟治。”医曰:“此内科事,不意并责我。” ——选自明江盈科《雪涛小说》 医 生 医生,唐时设置学校令人习医,凡学医的人称为医生。今则用为业医治病者通称。 食医、疾医、金疮医 大夫 郎中 坐堂医 医生 通科/全科医生 专科医生 大内科 (包括儿科) 大外科 (包括妇产科) 五官科 全科医生 全科医生是经过全科医学专业培训,临床技能全面、医德高尚的高素质基层医疗保健人才。 综合性的知识  高尚的素质 丰富的生活经验 卓越的管理才能 执着的科学精神 业务范畴 1、门诊形式处理常见病、多发病及一 般急症; 2、对危重急症进行院前处理; 3、心理咨询、对个人及家庭问题的处理; 4、传染病的管理及处理; 5、建立家庭病床,上门处理家庭病人; 6、家访或为老人提供方便服务; 7、妇幼保健、老年人保健; 8、健康教育及健康促进; 9、社区大卫生管理,包括疾病监测(地方病、职业病、传染病、多发病)、多发病危险因素调查、饮食卫生、公害等管理; 10、

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档