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中央广播电视大学开放教育旅游专业（科）综合实践环节教学大纲一　　学生目的是增强学生对的了解，锻炼学生的协调能力沟通能力，培养学生的专业素养。要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，提高分析问题和解决问题的能力。 旅游接待中一些主要问题和事故的预防与处理、旅游者个别要求的处理要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；结论要有理、有据。原则上在学生修满最低毕业学分的60%以上时应开展所在学校（分校以上 ，学校负责安排指导教师，活动完成后，由学校组织评定成绩。时间不少于三周。　　指导教师 　　1．必须配备指导教师。 　　2．指导教师必须具有本科以上和中级（含）以上专业技术职称的专职教师或具有中级技术职称的专业工作者，外聘指导教师应具有中级（含）以上职称其资格审查由分校负责。指导教师由分校遴选和确定，并报省级电大备案。 　　3．一位指导教师每次指导学生数量原则上以1人左右为宜，经验丰富、专业能力较强的电大专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数，以人为上限。兼职（或业余）指导教师指导学生数根据情况酌减。 　　4．在本校教师力量不足的情况下，可以向社会聘请指导教师，但资格标准不得降低。 　　5．指导教师应认真履行职责，指导学生完成社会实践的全过程。 　　6．指导社会实践的时间原则上不低于6学时/人。学校应按照学分折合工作量为指导教师计酬。 　　考核与成绩评定 　　1．考核内容 　　（1）的基本情况与表现； 　　（2）报告的内容与文字表达。 　　2．考核标准 　　成绩原则上分合格和不合格两等。 　　清楚完整，内容真实，完成项目指定要求者为合格；清楚完整，内容真实，没有完成项目指定要求者，如果能对活动过程的不合理部分进行认真分析并写出体会者也为合格。凡不完整，内容不真实者为不合格。 　　3．成绩评定办法 报告由两人评定分校负责审核。 　　4．报告经审核合格后给予学分。没有参加活动和未交报告者不计学分。 学生目的是增强学生对的了解，锻炼学生的协调能力沟通能力，培养学生的专业素养。要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，提高分析问题和解决问题的能力。 模拟演练酒店内的工作情境、个别要求的处理要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；结论要有理、有据。原则上在学生修满最低毕业学分的60%以上时应开展所在学校（分校以上 ，学校负责安排指导教师，活动完成后，由学校组织评定成绩。时间不少于三周。　　指导教师 　　1．必须配备指导教师。 　　2．指导教师必须具有本科以上和中级（含）以上专业技术职称的专职教师或具有中级技术职称的专业工作者，外聘指导教师应具有中级（含）以上职称其资格审查由分校负责。指导教师由分校遴选和确定，并报省级电大备案。 　　3．一位指导教师每次指导学生数量原则上以1人左右为宜，经验丰富、专业能力较强的电大专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数，以人为上限。兼职（或业余）指导教师指导学生数根据情况酌减。 　　4．在本校教师力量不足的情况下，可以向社会聘请指导教师，但资格标准不得降低。 　　5．指导教师应认真履行职责，指导学生完成社会实践的全过程。 　　6．指导社会实践的时间原则上不低于6学时/人。学校应按照学分折合工作量为指导教师计酬。 　　考核与成绩评定 　　1．考核内容 　　（1）的基本情况与表现； 　　（2）报告的内容与文字表达。 　　2．考核标准 　　成绩原则上分合格和不合格两等。 　　清楚完整，内容真实，完成项目指定要求者为合格；清楚完整，内容真实，没有完成项目指定要求者，如果能对活动过程的不合理部分进行认真分析并写出体会者也为合格。凡不完整，内容不真实者为不合格。 　　3．成绩评定办法 报告由两人评定分校负责审核。 　　4．报告经审核合格后给予学分。没有参加活动和未交报告者不计学分。 由当地电大或学生选定项目，报当地电大审核批准，学生根据该项目的安排从事旅游管理实践活动。为撰写毕业搜集资料学生的毕业实习成绩由学生在实习期间的表现和学生实习结束后提交的有关资料综合评定。由学生所在实习单位有关指导人员写出评语并加盖印鉴实习结束后学生应提交不少于000字的毕业实习报告实习报告在如实反映实习情况的基础上，可以围绕实习所在单位的某一进行选题。实习报告要有基本内容，更要有特色内容；要有一般性分析，更要有重点剖析。实习报告还可以在企业有关人员的指导下，对实习单位某一方面的经营管理现状和存在的问题进行较为系统的分析，并提出改进工作的建议或进行对策性研究。学生的毕业实习成绩实习结束后周内，学生要向提交实习报告，参考实习单位的鉴定和初评意见，评定毕业实习成绩。 毕业实习成绩分五等：优秀、良好、中等、及格、不及格。毕业实习成绩不及格的学生。、毕业　　毕业是广播电视大学旅游专业学生整个学习过程中一个重要的教学环节撰写毕业有利于培养学生综合地运用所学专