2013版高考数学专题辅导与训练配套课件：2.2函数与方程及函数的应用(湖北专供-数学文)课程.pptVIP

第二讲 函数与方程及函数的应用 【考情快报】 　　(1)主要考查函数的零点,常以分式、绝对值不等式、对数式、三角函数为载体；考查确定零点的个数、存在区间及应用零点存在情况求参数值或取值范围;函数的实际应用常以实际生活为背景，与最值、不等式、导数、解析几何等知识交汇命题. 　　(2)函数的零点主要是以选择题、填空题的形式考查,以基础知识为主，而函数的实际应用则主要以解答题的形式出现.属中、高档题. 【核心自查】 一、主干构建 二、概念理解 1.函数的零点及函数的零点与方程根的关系 对于函数f(x),把使f(x)=0的实数x叫做函数f(x)的零点,函数F(x)=f(x)-g(x)的零点就是方程f(x)=g(x)的根,即函数y=f(x)的图象与函数y=g(x)的图象交点的横坐标. 2.零点存在性定理 如果函数y=f(x)在区间［a,b］上的图象是连续不间断的一条 曲线,并且有______________,那么函数y=f(x)在区间(a,b)内 有零点,即存在c∈(a,b),使得f(c)=0,这个c也就是方程f(x)=0 的根. 提醒：f(a)·f(b)＜0是图象连续不间断的函数y=f(x)在区间 (a,b)内有零点的充分不必要条件. f(a)·f(b)＜0 三、重要公式 几种常见的函数模型 (1)一次函数模型:y=ax+b(a≠0). (2)二次函数模型:y=ax2+bx+c(a≠0). (3)指数函数模型:y=a·bx+c(a＞0,b＞0且b≠1). (4)对数函数模型:y=blogax+c(b＞0,a＞0且a≠1). (5)分段函数模型:f(x)= (A1∩A2=?). g(x),x∈A1, h(x),x∈A2. (6)形如y=ax+ ,x∈(0,+∞)(a＞0,b＞0)的函数模型. 提醒：形如y=ax+ ,x∈(0,+∞)(a＞0,b＞0)的函数模型,一般 是利用基本不等式求函数的最值. 热点考向 一 函数零点的确定与应用 【典例】1．(2012·湖南高考)设定义在R上的函数f(x)是最小 正周期为2π的偶函数，f′(x)是f(x)的导函数．当x∈[0,π] 时，0＜f(x)＜1；当x∈(0，π)且x≠ 时，(x- )f′(x)＞ 0，则函数y=f(x)-sin x在[-2π，2π]上的零点个数为( ) (A)2 (B)4 (C)5 (D)8 2.已知函数f(x)=logax+x-b(a＞0，且a≠1).当2＜a＜3＜b＜4时，函数f(x)的零点x0∈(n,n+1),n∈N*，则n=_______. 【解题指导】1.先根据导数确定函数y=f(x)在区间[0,π]上的草图,再根据偶函数确定区间［-π,0)上的图象,最后画出函数y=f(x)在区间[-2π，2π]上的图象,在同一坐标系下画出y=sin x在区间[-2π，2π]上的图象,根据曲线的交点判断零点的个数. 2.先由条件判断出函数f(x)在(0，+∞)上的单调性，然后利用函数的零点存在定理求出函数的零点所在区间，与(n,n+1)对照，从而求出n. 【解析】1.选B.由当x∈(0，π)且x≠ 时，(x- )· f′(x)＞0，知x∈(0, )时，f′(x)＜0,f(x)为减函数； x∈( ,π)时，f′(x)＞0,f(x)为增函数；又x∈［0,π］时，0＜f(x)＜1，在R上的函数f(x)是最小正周期为2π的偶函数，在同一坐标系中作出y=sin x和y=f(x)的草图如下，由图知y=f(x)-sin x在[-2π，2π]上的零点个数为4个. 2.构造两个函数y=logax和y=x-b，因为y=logax(2＜a＜3)，所以其在(0，+∞)上为增函数，又y=x-b在(0，+∞)上也为增函数，所以f(x)=logax+x-b(2＜a＜3)在(0，+∞)上是增函数. f(2)=loga2+2-b＜logaa+2-b=3-b＜0, f(3)=loga3+3-b＞logaa+3-b=4-b＞0， ∴x0∈(2,3)，又x0∈(n,n+1),n∈N*，所以n=2. 答案：2 【互动探究】试证明本例第1题中的函数y=f(x)-sin x在区间 (0, )上有且仅有一个零点. 【解析】x∈(0, )时，f′(x)＜0,y′=f′(x)-cos x0, ∴函数y=f(x)-sin x在区间(0, )上是减函数, 又x∈［0,π］时，0＜f(x)＜1，∴y|x=0=f(0)0, y|x= =f( )-sin =f( )-10， ∴函数y=f(x)-sin x在区间(0, )上有且仅有一个零点. 【拓展提升】 1.确定函数零点存在区间及个数的“两个”方法 (1)利用零点存在的判定定理. (2)利用数形结合法.当方