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2009江苏高考政治科考试 必考部分包括经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学、时事政治。 （一）经济生活 1．生活与消费 （1）货币 了解商品的含义及基本属性 理解货币的含义、本质和基本职能 了解纸币的含义，理解纸币发行规律及通货膨胀和通货紧缩 了解信用卡的含义、功能及优点 了解外汇和汇率 树立正确的金钱观 （2）价格 理解价格与价值的关系 理解商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定 理解企业提高劳动生产率的意义 理解供求关系对价格的影响 理解价值规律的基本内容及表现形式，运用价值规律分析相关经济现象 理解价格变动对人们生活和生产经营的影响 （3）消费 了解影响消费的因素 了解不同的消费类型 理解消费结构的含义和恩格尔系数 了解消费心理和消费行为 树立正确的消费观 2．生产、劳动与经营 （1）生产与经济制度 （理解） 理解文化对人影响的表现 了解文化对人的影响的特点 说明文化对塑造人生的作用 2．文化传承与创新 （1）文化的多样性与文化传播 了解世界文化多样性的表现 理解世界文化与民族文化的关系 理解尊重文化多样性的意义 了解文化传播的多种途径 了解现代文化传播手段的特点 理解加强中外文化交流的意义 （2）文化的继承与发展 了解传统文化的特点及影响 说明对待传统文化的正确态度 理解文化继承与发展的关系 了解影响文化发展的重要因素 理解教育在文化传承中的作用 （3）文化创新 理解文化创新的意义 理解社会实践是文化创新的源泉、动力 理解文化创新与继承的关系 理解文化创新与借鉴、融合的关系 坚持文化创新的正确方向 3．中华文化与民族精神 （1）灿烂的中国文化 了解中华文化源远流长、博大精深 理解中华文化的包容性 了解中华文化是中国各族人民共同创造的 （2）弘扬和培育民族精神 了解中华民族精神的基本内涵 理解中华民族精神的核心和新时期爱国主义的主题 了解中国共产党对民族精神的继承和弘扬 说明弘扬和培育民族精神的意义和途径 4．发展先进文化 （1）走进文化生活 了解文化市场和大众传媒的发展对人们文化生活的影响 理解发展大众文化的基本要求（删去） 理解我们所倡导的大众文化（增加） 了解落后文化与腐朽文化的含义、危害及存在原因 （2）建设中国特色社会主义文化 理解在当代中国发展先进文化的内涵 理解社会主义核心价值体系的基本内容及建设社会主义核心价值体系的意义（增加） 理解发展先进文化必须坚持以马克思主义为指导（删去） 了解发展先进文化的根本目标 理解发展先进文化，必须大力发展教育、科学和文化事业 （3）文化建设的中心环节 了解思想道德建设在中国特色社会主义文化建设中的地位 了解社会主义思想道德建设的主要内容 理解我国社会主义思想道德建设的目标 树立社会主义荣辱观（增加） 了解我国公民道德的基本规范 说明（知识）科学文化修养与思想道德修养的关系 （四）生活与哲学 1．生活智慧与时代精神 （1）哲学是什么 了解哲学与生活的关系 理解哲学是系统化理论化的世界观、哲学是世界观和方法论的统一 理解哲学与具体科学的关系 了解真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 （2）哲学的基本问题 理解哲学的基本问题及其两方面的内容 （3）唯物主义和唯心主义 了解划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 理解唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态 理解唯心主义的基本观点及其两种基本形态 （4）马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革 了解马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源 理解马克思主义哲学的基本特征 理解马克思主义中国化的重大理论成果 2．探索世界与追求真理 （1）世界的物质性 理解辩证唯物主义的物质概念、世界的真正统一性就在于它的物质性 理解哲学的运动概念、物质与运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一 理解规律的含义、规律的客观性与普遍性 说明人可以认识和利用规律，坚持按规律办事 （2）意识的起源、本质和作用 了解意识是物质世界长期发展的产物 了解意识是人脑的机能 理解意识是客观存在的反映 理解物质第一性，意识第二性，物质决定意识 理解意识的能动作用 坚持一切从实际出发，实事求是 （3）求索真理的历程 理解实践的基本含义和特点 说明实践是认识的基础 理解真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性 理解认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理 3．思想方法与创新意识 （1）唯物辩证法的联系观 了解联系的观点是唯物辩证法的一个总特征 理解联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性，坚持用联系的观点看问题 说明整体与部分的辩证关系及其指导意义 理解系统优化的方法 （2）唯物辩证法的发展观 了解发展是唯物辩证法的另一个总特征 理解发展的实质，坚持用发展的观点看问题 理解事物的发展是前进性和曲折性的统一 了解量变、质变的含义 说明量变